题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于教育大数据的处理步骤，以下顺序正确的是?()(2024)
A.采集-数据-处理数据-分析数据-可视化呈现结果
B.处理数据-采集数据-分析数据-可视化呈现结果
C.处理数据-分析数据-采集数据-可视化呈现结果
D.分析数据-采集数据-处理数据-可视化呈现结果
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（请给出正确答案）
A.采集-数据-处理数据-分析数据-可视化呈现结果
B.处理数据-采集数据-分析数据-可视化呈现结果
C.处理数据-分析数据-采集数据-可视化呈现结果
D.分析数据-采集数据-处理数据-可视化呈现结果
答案
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第2题
下列不属于大数据将给教育带来的变化的一项是： 查看材料
A.教育环境的设计、教育实验场景的布置、学习场景的变革、教育管理数据的采集和运用等由数据支撑
B.老师与学生、学生与学生甚至他们与家长、社区交流的大量信息得以处理为数据，可以丰富教育资源
C.将优质课堂教学资源传送到教育发展滞后的学校，学生们在校即时同步学习。扩大优质资源的覆盖面
D.累积足够的学生个体信息并据此对学生进行个性化辅导，从而最大可能地实现每个人的进步与成功
第3题
以下关于大数据的叙述中，不正确的是（）。
A.大数据的意义是对数据进行专业化处理，实现数据的“增值”
B.大数据的4个特点是数据类型多、数据量大、价值密度高和处理速度快
C.大数据需要依托云计算的分布式处理、分布式数据库和云存储等
D.与传统的数据仓库应用相比，大数据分析具有数据量大、查询分析更复杂等特点
第4题
A.样品预处理→检验过程→数据记录与处理→出具检验报告。
B.样品的采集、制备→检验过程→数据记录与处理→出具检验报告。
C.检验过程→数据记录与处理→出具检验报告。
D.样品的采集、制备→样品预处理→检验过程→数据记录与处理→出具检验报告
第5题
A.可以使用条件格式中的突出显示重复值，标识工号重复的单元格
B.可以使用条件格式中的突出显示重复值，标识工号和姓名同时重复的单元格
C.可以使用删除重复项，删除工号重复的数据行
D.可以使用高级筛选隐藏工号和姓名同时重复的数据行，只保留一行
第6题
以下关于大数据的叙述中，（6）是不恰当的。。
A.大数据是仅靠现有数据库管理工具或传统数据处理系统很难处理的大型而复杂的数据集
B.大数据具有数据体量巨大、数据类型繁多、处理速度快等特性
C.大数据的战略意义是实现数据的增值
D.大数据的研究中，数据之间的因果关系比关联关系更重要
第7题
以下关于大数据的叙述中，（）是不恰当的。
A.大数据是仅靠现有数据库管理工具或传统数据处理系统很难处理的大型而复杂的数据集
B.大数据具有数据体量巨大、数据类型繁多、处理速度快等特性
C.大数据的战略意义是实现数据的增值
D.大数据研究中，数据之间的因果关系比关联关系更重要
第9题
A.数据采集
B.数据管理
C.数据存储
D.数据分析与挖掘
第10题
大数据的处理流程是（）。
A.采集、导入/预处理、数据展示、分析挖掘
B.数据展示、采集、导入/预处理、分析挖掘
C.采集、导入/预处理、分析挖掘丶数据展示
D.导入/预处理、采集、数据展示、分析挖掘
