不懂面料不会程序没关系，高温低温单烘仅需耐热常识即可选择；多个温度传感器以实现衣干即停，智能且高效（）

A.矿山、井下、高温、低温、有毒有害、特别繁重或过度紧张的劳动的职工

B.从事夜班工作的劳动者

C.哺乳期的女职工

D.未成年工

E.仅签订劳务协议的职工

A．56% B．34% C．80% D．20%

A.K f ＜ K

B.测定溶液的凝固点是在高温下进行

C.在低温下进行，多次重复测定也不会引起生物样品的变性或破坏

D.溶液浓度会发生变化

E.实验误差大

人都会。另外，甲不会法语，但当乙与丙交流时需要他当翻译。乙会汉语，丁虽然不懂但他们能交流，没有一种语言甲乙丙三人都会。没有人既懂德语又懂汉语。 据此可以推知，三个人都会的语言是()

A.英语

B.法语

C.德语

D.汉语

。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的老师还是发现了。

老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂？没关系，讲出来。”孩子怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍。最后，对这位学生说：“请坐，以后要注意听讲。”

结合教育理论知识，这篇材料给你了怎样的启示？

有一些植物需经过低温后才能开花并成长结果。通过低温诱导促使植物开花结果的作用称为春化作用。

根据上述定义，下列未利用春化作用原理的是（）。

A. 洋葱开花影响其品质，因此在春季种植前高温处理越冬贮藏的鳞茎，以降低其感受低温的能力，从而得到较大鳞茎

B. 使用赤霉素，二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就可以开花

C. 将萌发的冬小麦种子装在罐中，放在冬季的低温下40至50天后在春季播种，可获得和秋播同样的收成

D. 在第一年将二年生药用植物当归的块根挖出，贮藏在高温下，以减少第二年的抽薹率而获得较好的块根

。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，但细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂？没关系，讲出来。”该学生怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，并很耐心地针对他的问题详细地讲解了一下。最后该学生听懂了，对老师露出了感激的笑容。 结合教育理论知识，谈谈这篇材料给了你怎样的启示？