试题出自试卷《00449《教育管理原理》真题及答案解析（2016.4）》

问题1选项
A.课前预习管理
B.听课管理
C.复习巩固管理
D.考查管理

A

本题考查学校管理内容-教学管理-教学过程管理。课前预习管理是能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理。课堂教学是学生获取知识的重要途径，它直接影响着学生的学习过程。听课管理的基本要求：一是要让学生做好课堂学习的准备，包括思想上、物质上、时间上的准备。二是要让学生带着预习中未能解决的问题来认真听课，积极思考，比较分析，必要时可以与教师进行沟通，教学相长。三是要让学生做好听课笔记，为以后的复习提供条件。课堂教学不是学生学习过程的完结，学生还必须通过作业、实验等来进一步掌握和巩固课堂教学中传授的知识。复习巩固管理的基本要求：一是要求学生当天所学的内容，当天进行复习，对重点内容要深入理解，并熟读牢记。对难点内容要多思考、多分析比较，力争独立解决。二是先复习，后作业。在复习的基础上，独立地完成作业。三是教师要提出复习的要求。学生通过完成这一任务，达到理解、掌握和巩固的目的。考查对于学生来说，是对自己平时学习质量的检查、考核和总结。考查管理的基本要求：一是教育学生正确地对待多种形式的考查，明确考查是一种手段，不是目的，不能为考查而考查，也不能应付考查。二是要求学生正确地对待考查的结果，把这种结果作为自己今后学习的起点，即不妄自尊大，也不妄自菲薄。三是对学生学习的考查要规范和制度化，避免随意性。故本题选A。