试题出自试卷《00449《教育管理原理》教育领导效能》

B

本题考查教育领导效能-教育领导效率-教育领导效率的评价。教育领导效率评价的要求主要有：（1）注意评价的标准性。为了正确评价教育领导效率，必须制定各项工作评价标准，并且要明确、具体，以此作为评价依据。（2）注意评价的全面性。由于领导效率涉及因素很多，评价领导效率也是一项很复杂的工作，因此必须进行全面 的调查与分析。既要了解教育管理机关内的反应，也要听取社会群众的意见；既要看动机也要看实际效果；既要纵向分析历史，也要横向进行地区、单位、部门间的比较。（3）注意评价的可靠性。要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料。（4）注意评价的特殊性。任何一个教育管理机关和个人，由于地区、部门或单位及层级不同，其职责范围、工作繁简及难易程度也会不同，因而衡量其工作效率的标准也不会一样。在评价中，应对具体工作进行具体分析，这样才能令人心悦诚服，收到实效。故本题选B。