试题出自试卷《00454《教育预测与规划》真题及参考答案（2017.10）》

问题1选项
A.5年以内
B.5年
C.5～10年
D.10年以上

A

教育预测的分类： (1)宏观教育预测和微教育预测：宏观教育预测是根据教育与人口、经济、政治、科技、文化等的相互联系，从全局上对国家、地区或部门教育发展趋势的总体预测。微观教育预测是指对教育局部问题的预测。 (2)定性教育预测与定量教育预测：定性教育预测又称直观判断教育预测，它是根据已知的教育发展规律，运用逻辑推理的方法，对未来教育的发展和变化作岀定性判断和推测。特点：简便易行，但缺乏精确性。定量教育预测是根椐教育发展过程中各因素之间的数量关系，利用多种数量化分析工具，通过建立教育发展的数理化模型，来预测教育发展的数量特征和规律。特点：预测结论明确，但预测模型比较复杂，实际应用花费的人力、物力、财力和时间比较。 (3)短期教育预测、中期教育预测和长期教育预测：短期教育预测的时限为5年以内;中期教育预测的时限为5年到10年。长期教育预测的时限为10年。 (4)单一式教育预测与结合式教育预测：单一式教育预测是指在进行教育预测时，教育预测工作者采用单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测。结合式教育预测是指在进行教育预测时，教育预测工作者采用多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测。 (5)单对象教育预测和多对象教育预测：单对象教育预测是指对单一教育预测对象的未来发展趋势作出的预测。多对象教育预测是指对多个教育预测对象的未来发展趋势作出综合的预测。