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定性教育预测与定量教育预测:定性教育预测又称直观判断教育预测,它是根据已知的教育发展规律,运用逻辑推理的方法,对未来教育的发展和变化作岀定性判断和推测。特点:简便易行,但缺乏精确性。定量教育预测是根椐教育发展过程中各因素之间的数量关系,利用多种数量化分析工具,通过建立教育发展的数理化模型,来预测教育发展的数量特征和规律。特点:预测结论明确,但预测模型比较复杂,实际应用花费的人力、物力、财力和时间比较。探索型预测、规范型预测和反馈型预测:探索型教育预测是通过探索教育发展的历史和现状规律,并假定教育发展的规律具有一定的稳定性,从而对教育发展作出相应的预测。由现在指向未来。规范型教育预测是在确立教育发展目标以后,对实现这种目标所具有的社会、经济等各种条件,以及完成目标应釆取的措施和步骤的预测,由未来指向现在。反馈型教育预测是探索型教育预测和规范型教育预测的综合运用。
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