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教育规划:由国家、地方政府有关部门或学校遵照国家对教育部门提出的方针政策和任务,根据教育发展规律和社会发展需要制定的设计和安排教育事业发展的指导性文件。教育规划的特性:(1)具有社会经济发展规划的共性。(2)有自己的独特性,即长周期性和不稳定性 。教育规划的长周期性是由人才培养和师资建设的周期较长所决定,教育规划的不稳定性是教育周期较长,受人为因素影响较大 。一个教育规划通常可以分成几个不同层次相关的概念,它们按层次从高到低的排序是规划、计划、项目、任务。一般所确定的教育规划项目具有新颖性、时限性、综合性。教育规划项目的开始和终止都有确定的时间,在这一时期内要完成项目所有的任务。这是教育规划项目的时限性。影响教育规划准确性的最重要的因素是教育规划人员素质。
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