(1)算术解法始终把未知数作为思考的目标，把它放在特殊的位置上不能参与列式计算。
(2)列方程解应用题，未知数参与运算，一开始就可以让未知数与已知数处于平等的地位，按等量关系列出含有未知数的等式(方程)。
(3)在解答较复杂的、尤其是逆向应用题时，用列方程更为直接、顺当。解法也比较灵活，有助于开拓学生的解题思路。
结合具体实例进行分析，酌情给分。
知识点：第十三章 应用题教学：第四节 应用题的教学策略
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