试题出自试卷《00411《小学数学教学论》真题及答案解析（2016.10）》

问题1选项
A.计算方法
B.运算定律
C.计算法则
D.计算结果

B

本题考查小学数学课程内容-小学数学教材的体系、结构和编排原则-小学数学教材的编排原则。编写教材时，要注意处理好知识中的主与次、源与流、因与果的关系。其中主、源、因往往就是认知心理学上所说的“包摄性” 的概念，即教学法上所说的基本概念和基本规律。既称之为基本，当然只是主要的几个。只要把这些基本概念和基本规律置于重要地位，使学生切实地掌握，便可举一反三，起到驾驭全部知识结构的作用。在小学数学中，数概念方面要突出整数、小数、分数的意义和性质；计算方面应突出运算定律，它是数系运算的依据；应用题方面要抓住和、差、倍、分四种基本数量关系，它是解答各种应用题的基础；几何方面则要着重于空间观念的培养，它是几何初步知识的根本。故本题选B。