试题出自试卷《00472《比较教育》真题及答案解析（2016.4）》

问题1选项
A.萨德勒
B.康德尔
C.汉斯
D.朱利安

A

本集团考查比较教育的重要思想和方法——我的家族都有谁？-比较教育的重要思想-萨德勒的比较教育思想。萨德勒是英国比较教育学家，撰写了28卷的《教育问题专题报告》，自1897-1914年陆续发表。这些报告，详细地描述了欧洲各国、美国以及英属领地的教育状况，分析了不同地区教育的社会文化背景，总结了教育经验，并指出了教育发展的趋势。他认为孤立地研究教育是不对的，必须重视教育的文化背景，研究决定教育制度的各种因素。他还提出民族特性这个概念来说明教育的思想和实践，并且强调学习外国经验的目的在于改进该国的教育制度。康德尔认为比较教育的研究应该从各国的国民教育制度出发，并且放眼全世界。对各国教育制度的评价不能仅仅从主观臆断出发，而是要分析形成某种教育制度的深层次原因，即探索教育制度“何以然”的过程，基于这种思想，他建立了自己的比较教育方法论体系。汉斯因素分析法的思想主要来源于萨德勒和康德尔，他将二人的观点进行综合，提出了自己的观点。一般认为，法国比较教育学家朱利安在1817年发表的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》是比较教育史的开端。故本题选A。