A
本题考查识字与写字教学的理论与实践-识字教学的基本理论-识字教学的基本要求。宋朝初 年出现了《百家姓》。该书本共收集507个姓,其中单姓446个,复姓61个。到宋代末期,又出现了由学者王应麟所编的《三字经》,全文共1 248字(清初的版本为1140字),除去重复的字,实际共510个单字。它与《千字文》、《百家姓》一起简称“三、百、千”。这三本是流传时间长久的集中识字教材,直到清末民初,一些私塾中还在使用。故本题选A。
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