(1)学习内容是固定的教材内容。
(2)学习的规则一般以命题的方式，或以上下文的方式直接呈现给学生。
(3)学习的任务就是接受规则的意义。
(4)学习的过程就是把新的规则命题整合于已有的认知结构中去。
(5)按受学习在发现学习之后。
评分参考：每小题6分。
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