试题出自试卷《00405《教育原理》真题及答案解析（2017.4）》

（1）重视学前教育与“幼小衔接”
目前，各国都十分重视学前教育并且注重与小学教育的良好衔接。现如今儿童的早期 教育已经成为人们热切关注的问题。许多研究都已表明，一个人一生智力的发展，在很大程度上都取决于儿童的早期教育。早期教育是指对0—6岁的儿童进行有组织，有目的的教育活动，其中，3—6岁是儿童智力发展的关键期。因此，各国都非常重视学前教育。
（2）义务教育年限向两端延伸
在当代的学制改革中，义务教育向两端延伸是一个非常重要的趋势。它主要体现在两个方面：一是降低初等教育的入学年龄，二是延长义务教育年限。义务教育是依据法律规定，适龄儿童和少年必须接受，国家、学校、家庭和社会必须予以保证的国民教育。义务教育是世界各国现代化进程中或迟或早都要经历的一个过程，是教育普及化的一种普遍形式，具有强制性、免费性、公共性、普及性和基础性等特征。
（3）普通教育与职业教育的有机结合
加强职业技术教育，寻求普通教育与职业教育的有机结合是当前学校教育制度改革的重要趋势。普通教育是以升学为主要目标，以基础知识为主要教学内容的教育；职业教育是以就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要教学内容的教育。
（4）高等教育的大众化
当代学制发展日趋高等教育的大众化。高等教育“大众化”是衡量高等教育发展阶段和水平的一个概念。20世纪70年代美国教育学家马丁 •特罗从西方国家高等教育大众化的发展事实出发，根据大学适龄人口（ 18—22岁）的入学率，将高等教育发展分为三个阶段，即：精英阶段，其入学率低于15%；大众化或大众阶段，人学率为15%-50%； 普及或普及化阶段，入学率为50%以上。
（5）终身教育体系的建构
终身教育是指人的一生是一个不断学习的过程。终身教育的观念和理论是在成人教育的经验基础上发展形成的。自从法国成人教育家保罗•郎格朗提出终身教育思想以来，终 身教育在国际上产生了广泛的影响。1972年联合国教科文组织出版了《学会生存》一书，从此终身教育在整个世界范围内成为改革成人教育和学校教育并使之一体化的基本指导理论，目前许多国家均致力于构建能够满足公民在任何情况下都可以自由学习的终身教育体系。相对于传统的教育体系来说，终身教育是主张教育贯穿人的一生的，不受年龄、家庭等的任何阻碍。随着终身教育思想的不断发展，使得继续教育被人们重视起来。为了适应现代科学技术的不断发展，要求人们要进行继续教育，不断地接受教育。

本题考查学校及其制度-学校教育制度概述-当代学制发展的一般趋势。