本题考查课程理论流派。
课程理论流派包括学科课程论、活动课程论、社会课程论。
A项，学科中心课程论以斯宾塞、赫尔巴特和布鲁纳为代表。学科课程论主张学校教育目的在于把人类千百年来积累下来的文化科学知识传递给下一代，而这些文化科学知识的精华就包含在学校设置的各门学科里。
B项，活动课程论，其代表人物是美国的杜威及其学生克伯屈。活动课程论主张教育内容应密切联系儿童的社会生活经验，从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的活动为中心来设计课程的内容和结构，使课程满足儿童的兴趣和需要。
C项与D项为干扰选项，排除。
题干中，杜威所倡导的课程理论是活动课程论。因此，题干选B。
