教师向学生依次呈现一组单词,要求他们记住,随后进行自由回忆。结果发现,最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为( )。
B
本题考查遗忘进程的因素。
许多学者就信息出现的次序对印象形成的作用进行了大量的研究,并提出了首因效应与近因效应这两个现象。
A项,首因效应是指最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少。
B项,近因效应是指最后呈现的材料最易回忆,遗忘最少。
C项,前摄抑制是指前面所学知识对后面所学产生的干扰作用。
D项,倒摄抑制是指后面所学知识对前面所学产生的干扰作用。
题干中,最后呈现的单词更容易被回忆起来,是近因效应的体现。因此,题干选B。
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