“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是（）。
C
本题考查国内教育思想的发展。
陈鹤琴先生是我国著名的幼儿教育家，他反对埋没人性的、读死书的死教育，提出五指活动。在抗战时代，他抱着实验新教育的使命，创建了“活教育”理论。该理论主要由三部分组成：（1）目的论：做人、做中国人、做现代中国人；（2）方法论：做中教、做中学、做中求进步；（3）课程论：大自然、大社会是我们的活教材。题目中的观点是陈鹤琴的教育观点，正确答案选择C。
【希赛点拨】
陶行知教育思想
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