这句话是对幼儿教师职业角色的准确定位，从生活、学习、游戏三个方面对幼儿教师的职责做出了
要求，对于每一个幼儿教师都具有启发和指导意义。
第一，幼儿教师是幼儿生活中的妈妈。幼儿园不同于其他阶段的教育，幼儿教师是实行保教结合的教育方式，这就要求幼儿教师不仅是知识的传授者，还要懂得照顾幼儿的生活，也是幼儿生活的教育者。幼儿年龄小，刚进入幼儿园时，总是诸多不适应，哭闹、胆怯、产生分离焦虑等。因此，幼儿老师要对幼儿付出母亲般的耐心和关爱，帮助幼儿适应和接受幼儿园的环境，要让孩子感到老师像妈妈一样关爱自己，照顾自己。
第二，幼儿老师是幼儿学习中的老师。作为教师最主要的工作是教书育人，所以幼儿老师作为幼儿学习上的老师，也是要有这样的职责。幼儿园老师是幼儿学习和发展的促进者和引导者。教师的教学要充分调动幼儿的积极性和兴趣，而且教师还要把握好幼儿的个性特征，做到因材施教，满足幼儿不同的发展要求。幼儿个性差异非常大，所以这就需要幼儿教师关注并了解每一个孩子，倾听孩子的想法，发现孩子的兴趣和天赋，根据幼儿的不同个性特征进行教学，对幼儿的发展做出科学的引导。
第三，幼儿老师是幼儿游戏中的伙伴。老师参与游戏中是合作者的身份参与其中，这就要求老师要有童心，平等地参与到幼儿的活动和游戏中去，真正成为幼儿中的一员，而不是以指挥者的身份参与其中，幼儿教师要做幼儿的好朋友，这样小朋友才会真心实意与教师交流。
总的来说，幼儿老师应该学会充当多重角色，用我们的爱为幼儿营造一个温馨的“家”，让他们在幼儿园里快乐的学习和成长。