学生运用道德原则、信念与观点去分析道德情境,对人对事做出是非善恶的判断是( )。
A
本题考查小学生的品德形成与培养-品德及其心理结构-品德的心理结构。道德认识也可称为道德观念,是指对道德行为准则及其执行意义的认识,其中包括道德的概念、原则、信念与观点的形成以及运用这些观念去分析道德情境、对人对事(包括对自己的行为)做出是非善恶的道德判断。道德情感是一种内心体验,伴随着道德认识而出现。一般来说,现实生活中的各种事件或他人、本人的行为,凡是符合自己所认同的道德观念时就会引起积极的情绪体验,否则会产生疑惑和消极的情绪体验。道德意志实际上是有关道德观念和价值观念的能动作用,是人利用自己的意识通过理智的权衡作用去解决道德生活中的内心矛盾(如动机间的冲突、方法上的犹豫不决、决定与执行的徘徊、执行过程中坚持与动摇的斗争等)、做出决策与支配行为的力量。道德行为方式则是实现道德动机的行为意向及外部表现,它是通过练习或实践掌握行动技能与养成习惯而形成的。故本题选A。
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