试题出自试卷《00472《比较教育》真题及答案解析（2021.4）》

问题1选项
A.“4+0”模式
B.“4+1”模式
C.“5+0”模式
D.“4+2”模式

D

本题考查教师教育——教育事业的工作母机-教师教育的当代发展-美国教师教育的当代发展。美国教师培养模式呈现出多样化态势：模式1：4+0模式。这种模式又分为两种，第一种为新生入学后同步学习教育课程和其它课程，且随着年级的提高而逐步增加教育类课程的比重，这使学生在入学初期就接触教育类课程，使教育课程、通识课程和专业课程有机地结合起来；第二种常见于规模较大的院校，学生在第三年才开始学习教育课程，第三、第四年的教育课程均占年总课程的75%。模式2：4+1模式。大学新生入学后，先在各文理学院专修4年专业课程，取得学士学位后，经过考试选拔有志从事教育事业者进入教育学院，进行为期一年的教育专业训练。这种培养模式有利于加深学生的学科理论功底，提高学生的素质。模式3：5+0模式。这种模式学制为5年，在这5年中，通识课程、专业课程和教育课程同时进行，强调这三类课程的平衡和有机结合。美国非常重视教师培养过程中的教学实践环节。故本题选D。