“不愤不启,不悱不发”反映的教育方法是( )。
D
本题考查教育方法—教育方法的指导思想—启发式与注入式。所谓启发式是指从学生的实际出发,采用多种方式,以启发学生的思维为核心,调动学生的学习主动性和积极性,促使他们生动活泼地学习的一种教育指导思想,在中国,启发式法最早见于孔子的《论语•述而》:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅返,则不复也”。接受式教学是指学生在学习的过程中主要以接受教师所传递的知识为主,以理解、掌握等思维活动为主,接受学习理论最大的代表人物是美国现代认知心理学代表人物奥苏贝尔;亚里士多德作为古希腊科学哲学思想之集大成者,他在《工具论》《形而上学》《物理学》等著作中,最早为我们提供了这种演绎的方法;注入式就是教育过程中以教师讲解为主,向学生传递所要学习的内容,学生以听讲、记忆为主。故本题选D。
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