在幼儿园任教多年的窦老师有意识的自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是( )。
D
本题考查教师专业发展阶段。教师专业发展的各阶段包括:非关注阶段(进入正式教师教育之前)、虚拟关注阶段(职前师范学习)、生存关注阶段(初任教师)、任务关注阶段(专业稳定发展)、自我更新关注阶段(直接以专业发展为指向)五个阶段。题干种窦老师有意识地自我规划,以谋求最大程度的自我发展,关注学生整体发展,积累了比较科学的个人实践知识。他处于自我更新关注阶段。故本题选D。
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