Flight simulator (飞行模拟器) refers to any electronic or mechanical system for training airplane and spacecraft pilots and crew member by simulating fight conditions. The purpose of simulation is not to completely substitute (1) actual fight training but to thoroughly familiarize students with the vehicle (2) before they (3) extensive and possibly dangerous actual flight training. Simulations also is useful for review and for familiarizing pilots with new (4) to existing craft.
Two early flight simulators appeared in England within a decade after the first fight of Orville and Wilbur Wright. They were designed to enable pilots to stimulate simple aircraft (5) in three dimensions: nose up or down; left wing high and right low, or vice versa; and (6) to left or right. It took until 1929, however, for a truly effective simulator, the Link Trainer, to appear, devised by Edwin A. Link, a self-educated aviator and inventor from Binghamton, New York. (7), airplane instrumentation had been developed sufficiently to permit “blind” flying on instruments alone, but training pilots to do so involved (8) risk. Link built a model of an airplane cockpit equipped (9) instrument panel and controls that could realistically stimulate all the movements of an airplane. Pilots could use the device for instrument training, manipulating the controls (10) instrument readings so as to maintain straight and level flight or (11) climb or descent with no visual reference (12) any horizon except for the artificial one on the instrument panel. The trainer was modified (13) aircraft technology advanced. Commercial airlines began to use the Link Trainer for pilot training, and the US government began purchasing them in 1934, (14) thousands more as World War II (15).
问题1选项
A.for
B.to
C.with
D.on
问题2选项
A.concerning
B.concern
C.being concerned
D.concerned
问题3选项
A.undertake
B.undergo
C.underplay
D.underuse
问题4选项
A.models
B.modifications
C.modifiers
D.modicum
问题5选项
A.manifestations
B.manipulations
C.manifestoes
D.maneuvers
问题6选项
A.yawling
B.yawning
C.yawing
D.yawping
问题7选项
A.From then on
B.From now on
C.By now
D.By then
问题8选项
A.considerable
B.considerate
C.considering
D.considered
问题9选项
A.for
B.in
C.with
D.on
问题10选项
A.On the part of
B.On the basis of
C.On the track of
D.On the verge of
问题11选项
A.control
B.controllable
C.controlled
D.controller
问题12选项
A.to
B.for
C.on
D.in
问题13选项
A.as for
B.as to
C.as
D.for
问题14选项
A.acquiring
B.requiring
C.sustaining
D.retaining
问题15选项
A.realized
B.realizing
C.approaching
D.approached
第1题:A
第2题:D
第3题:B
第4题:B
第5题:D
第6题:C
第7题:D
第8题:A
第9题:C
第10题:B
第11题:A
第12题:A
第13题:C
第14题:A
第15题:D
第1题:
【选项释义】
A. for对于；因为 B. to给
C. with和 D. on在……之上
【考查点】搭配。
【解题思路】substitute作动词时，和for或者with搭配，substitute for sb./sth.表示“代替某人/某物”，substitute B with/by A表示“用A代替B”，空格处后面直接跟了actual fight training（实战训练），故填入for符合搭配，该题选择A项。
【干扰项排除】
B、D项不符合固定搭配；
C项不符合句意。
【句意】模拟的目的并不是要完全取代实战训练。
第2题:
【选项释义】
A. concerning关于；涉及 B. concern担心；关心
C. being concerned被关注 D. concerned相关的
【考查点】非谓语动词。
【解题思路】分析句子可知，空格处跟在名词vehicle的后面，是作vehicle的定语，concern是动词，不能直接跟在vehicle的后面，而vehicle和concern是被动关系，表示被涉及的，所以用concern的过去分词形式，故该题选择D项。
【干扰项排除】
A项表示主动关系；
B、C项是动词，不符合句子语法结构。
【句意】模拟的目的不是要完全取代实战训练，而是要让学生彻底熟悉有关的工具。
第3题:
【选项释义】
A. undertake承担；从事 B. undergo经历；经受
C. underplay低调处理；降低……的重要性 D. underuse未充分利用
【考查点】搭配。
【解题思路】根据宾语actual flight training（实际飞行训练）可知，空格处表示“经历”符合动宾搭配，其他三个选项都不符合句意，故该题选择B项。
【干扰项排除】A、C、D项不符合动宾搭配。
【句意】模拟的目的不是要完全替代实际的战斗训练，而是要在学生进行广泛的和可能危险的实际飞行训练之前彻底熟悉相关的工具。
第4题:
【选项释义】
A. models模型 B. modifications修改；改进
C. modifiers修饰语 D. modicum少量；一点点
【考查点】语义逻辑。
【解题思路】根据existing和new可推知，new (4)是指在现有的飞机上进行的改进或修改，故该题选择B项符合句子逻辑。
【干扰项排除】A、C、D项不符合句子语义逻辑。
【句意】模拟也有助于检查和使飞行员熟悉对现有飞机的新改进。
第5题:
【选项释义】
A. manifestations显示；表明 B. manipulations操纵；控制
C. manifestoes宣言 D. maneuvers机动动作；作战演习
【考查点】句间逻辑。
【解题思路】根据句子可知，冒号后的内容是对空格处进行的解释，根据冒号后的关键信息“机头向上或向下；机翼左高右低或相反”可知，这是对飞机进行动作操作，maneuver指操纵某物的动作，一般是用于作战目的，符合句子语境，故该题选择D项。
【干扰项排除】
A、C项不符合句意；
B项多指需要熟练运用到手的操作，不符合语境。
【句意】它们的设计是为了让飞行员在三维空间中模拟简单的飞机动作：机头向上或向下；机翼左高右低或相反。
第6题:
【选项释义】
A. yawling双桅轻便帆船 B. yawning打哈欠
C. yawing偏航 D. yawping叫喊；哭喊
【考查点】联系上下文。
【解题思路】由to left or right（向左或向右），结合前文提到“在三维空间中模拟简单的飞机动作”可知，空格处表示“偏航”，故该题选择C项符合句意。
【干扰项排除】A、B、D项都不符合句子语义逻辑。
【句意】向左或向右偏航。
第7题:
【选项释义】
A. From then on从那时起 B. From now on从现在开始
C. By now到目前为止 D. By then到那时候
【考查点】联系上下文。
【解题思路】根据句子中的had been developed可知，“飞机上的仪器发展到足以允许‘盲人’仅靠仪器飞行”这件事情是已经发生在过去，而上文说“直到1929年，一个真正有效的模拟器才被设计出来”，说明这个模拟器设计的时间没有足以允许盲人飞行的仪器的发展时间长，也就是说到真正有效的模拟器设计出来的时候，飞机上的仪器已经发展到可以让盲人飞行的地步了，故该题选择D项符合上下文语义。
【干扰项排除】A、B、C项不符合上下文语义。
【句意】到那时，飞机上的仪器已经发展到足以允许“盲人”仅靠仪器飞行。
第8题:
【选项释义】
A. considerable相当多（或大、重要等）的 B. considerate体谅的；体贴的
C. considering考虑到；鉴于 D. considered经过深思熟虑的
【考查点】联系上下文。
【解题思路】由but可知，句子前后语义表示转折，前文说“飞机上的仪器发展到足以允许‘盲人’仅靠仪器飞行”，后文又提到“但是这样做的话会……”，综合理解可推知involved (8) risk指的是“涉及相当大的风险”，该题选择A项符合语义。
【干扰项排除】B、C、D项不符合句子前后语义衔接。
【句意】到那时，飞机的仪器已经发展到足以允许“盲人”仅靠仪器飞行，但训练飞行员这样做有相当大的风险。
第9题:
【选项释义】
A. for对于；因为 B. in在……里面
C. with和 D. on在……上面
【考查点】搭配。
【解题思路】equip作动词，常与with搭配，equip with表示“配备，装备”，故该题选择C项符合搭配。
【干扰项排除】A、B、D项不和equip搭配使用。
【句意】林克训练器建立了一个飞机驾驶舱的模型，配备了仪表板和控制装置，可以真实地模拟飞机的所有动作。
第10题:
【选项释义】
A. on the part of就……而言 B. on the basis of根据；基于
C. on the track of追踪 D. on the verge of濒临于；接近于
【考查点】语义逻辑。
【解题思路】根据manipulating the controls（操纵控制）和instrument readings（仪表读数）可知，操纵控制是基于仪表盘读数，所以空格处表示“基于”符合句意，故该题选择B项。
【干扰项排除】A、C、D项不符合句子语义逻辑。
【句意】飞行员可以使用该设备进行仪表训练，根据仪表读数操纵控制，以保持直线和水平飞行。
第11题:
【选项释义】
A. control指挥；控制 B. controllable可控制的
C. controlled受控制的 D. controller控制器
【考查点】搭配。
【解题思路】分析句子可知，空格处前有or，表示空格处所填单词和maintain是并列动词，to是不定式，故空格处填入control的动词原形，该题选择A项。
【干扰项排除】B、C、D项都不符合句子语法结构。
【句意】飞行员可以使用该设备进行仪表训练，根据仪表读数操纵操纵装置，保持直线水平飞行或控制爬升或下降。
第12题:
【选项释义】
A. to对；给 B. for因为；对于
C. on在……上面 D. in在……里面
【考查点】搭配。
【解题思路】根据空格前的reference可知，reference to sth.表示“参考某物”，故该题选择A项正确。
【干扰项排除】B、C、D项均不和reference搭配。
【句意】飞行员可以使用该设备进行仪表训练，根据仪表读数操纵操纵装置，保持直线水平飞行或控制爬升或下降，除仪表面板上的人工水平线外，无需任何地平线的视觉参考。
第13题:
【选项释义】
A. as for关于；至于 B. as to至于；就……而论
C. as随着；当……时 D. for因为；对于
【考查点】联系上下文。
【解题思路】上文提到飞行员可以用林克训练器进行多种操纵和控制，而飞机的仪器已经发展到足以允许“盲人”仅靠仪器飞行，所以推断训练器随着飞机技术的进步而改进，空格处表示“随着”，故该题选择C项。
【干扰项排除】A、B、D项不符合句子语义逻辑。
【句意】训练器随着飞机技术的进步而改进。
第14题:
【选项释义】
A. acquiring获得；得到 B. requiring要求
C. sustaining维持；支撑 D. retaining保持；保留
【考查点】联系上下文。
【解题思路】空格后的thousands more是指“数千架训练器”，前文提到“美国政府在1934年就开始购买训练器”，后面又提到“随着二战……又……数千架训练器”可知，美国又购买了数千架，acquire表示“获得，得到”，放在句中符合上下文语义，故该题选择A项。
【干扰项排除】B、C、D项不符合上下文语义。
【句意】随着二战……又购买了数千架训练器。
第15题:
【选项释义】
A. realized实现 B. realizing实现
C. approaching接近 D. approached接近
【考查点】语义逻辑。
【解题思路】由as可知，as在句中作时间状语，表示是一件事情正在发生，另一件事也正在进行当中，但as从句中的动词一般用过去式，且按照句意“随着二战……又购买了数千架训练器”可知，空格处表示“战争的临近”符合句意，故选择D项。
【干扰项排除】
A、B项不符合句意；
C项不符合as时间状语从句的用法。
【句意】随着第二次世界大战的临近，又购买了数千架训练器。
【参考译文】
飞行模拟器是指通过模拟飞行条件来训练飞机、航天器飞行员和机组人员的任何电子或机械系统。模拟的目的不是完全替代实际的飞行训练，而是使学生在进行广泛的和可能有危险的实际飞行训练之前彻底熟悉有关的飞行器。模拟也有助于检查和使飞行员熟悉对现有飞机的新改进。
在奥维尔·莱特和威尔伯·莱特首次飞行后的十年内，英国出现了两个早期的飞行模拟器。它们的设计是为了让飞行员在三维空间中模拟简单的飞机动作：机头向上或向下；机翼左高右低或相反；向左或向右偏航。然而，直到1929年，一种真正有效的模拟器——林克训练机出现了，它是由来自纽约宾厄姆顿的自学成才的飞行员和发明家埃德温·a·林克设计的。到那时，飞机上的仪器已经发展到足以允许“盲人”仅靠仪器飞行，但训练飞行员这样做有相当大的风险。林克训练机建立了一个飞机驾驶舱的模型，配备了仪表板和控制装置，可以真实地模拟飞机的所有动作。飞行员可以使用该设备进行仪表训练，根据仪表读数操纵操纵装置，保持直线水平飞行或控制爬升或下降，除仪表面板上的人工水平线外，无需任何地平线的视觉参考。训练机随着飞机技术的进步而改进。商业航空公司开始使用林克训练机进行飞行员培训，美国政府在1934年开始购买，随着第二次世界大战的临近，又购买了数千架训练机。
