试题出自试卷《小学教育教学知识与能力—期中测试卷》

C

本题考查品德心理结构。品德的结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。
A项，道德认识是一种对道德行为的是非善恶美丑以及其执行意义的认识。道德认识是个体品德的核心部分，是学生品德形成的基础。
B项，道德情感是指人们对现实生活中的道德关系和道德行为的情绪和态度。道德情感是产生道德行为的内部动力，是实现知行转化的催化剂。
C项，道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服种种困难，以实现既定目的的心理过程。在品德心理结构中，道德意志起着支撑和调节作用，是道德认识转化为道德行为的关键。
D项，道德行为是指一个人遵循道德规范所采取的言论和行动，是实现道德动机的手段，是道德认识和道德情感的具体表现和外部标志。道德行为是衡量道德品质的重要标志。形成良好的道德习惯是培养道德行为的关键。
题干中，小林明白不应该拿别人的苹果，但就是忍不住，这说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，难以克服相应的困难，说明他缺乏道德意志教育。因此，题干选C。