教学重点：运球时按压球的部位
教学难点：上下肢的协调配合、对球的控制
教学目标：
1. 知识与技能目标：了解本课的练习方法，明确篮球行进间运球的技术原理及作用，85%以上的学生正确掌握行进间运球技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用行进间运球技术。
2. 过程与方法目标：通过本课学习，学生认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康，提高手对球的控制支配能力，发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，发展学生个性和心理素质。
易犯错误及纠正方法：
1.低头看球：先安排学生进行熟悉球性练习，巩固原地运球技术，增加球感和对球的熟练程度，使学生逐渐把眼睛从球上解放出来。
【理由】低头运球是由于对动作不熟练造成的，因此先安排学生原地运球练习，逐渐将眼睛从球上解放出来
2.上肢运球与跑动不协调：安排学生先进行无球的模仿动作练习，然后由原地运球逐渐过渡到运球走再到运球慢跑到沿不同路线运球慢跑，逐渐增加熟练度和协调性。
【理由】先安排原地运球，然后再运球走到运球慢跑遵循了循序渐进的原则，帮助学生逐渐改正错误动作，建立正确的动作概念
3.运球高度过高或过低：先安排学生复习原地运球，将球控制在腰际，然后等学生熟练稳定后过渡到行进间运球。
【理由】由易到难、循序渐进的原则
4.运球时身体姿势不正确，上肢僵硬不协调：运球时应以肘关节为轴用手腕和手指按压球的后上方，先给学生讲解正确的动作要领，建立正确的动作概念，然后安排学生原地进行运球练习，逐渐过渡到行进间运球。
【理由】学生姿势不正确，身体不协调是由于对动作的发力动作不熟练，因此通过这样的安排，帮助学生熟悉发力的方法，改进错误动作
5.运球时球的落地点不正确：行进间运球落点应在同侧脚的侧前方。纠正时先让学生明确球的正确落点，然后安排学生两人一组，划定正确的落点原地拍球练习，待学生熟练后先进行运球走练习再到行进间运球完整动作。
【理由】设置篮球的落地点能够帮助学生掌握行进间运球正确的拍球方法和击球点，然后再逐渐增加难度，循序渐进掌握技术动作。
