试题出自试卷《2017年下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案》

D

本题考查教学实施中小学教学原则的特点。其中因材施教原则是指教师要从学生具体情况和个别差异性出发，有的放矢地进行教学，促使每个学生都能够得到全面充分的发展。题干中的马老师特意让学习成绩较差的小军回答了一个简单的问题，并通过鼓励的方式来实施评价，体现了因材施教原则。故本题选D。
【希赛点拨】
启发性原则
教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。
直观性原则
教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。
循序渐进原则
教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。