A项，说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。
B项，陶冶法又称情感陶冶法，是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
C项，榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。
D项，实践锻炼法又称实践指导法或实际锻炼法，是教育者组织学生参加各种实践活动，在实践活动中使学生接受磨炼和考验，以培养学生优良思想品德的方法。
题干中，小芳学习好却不遵守纪律，在认识层面上出现偏差。面对这样的问题，教师可采用说服教育法，使小芳对纪律形成正确的认识。因此，题干选A。
