试题出自试卷《小学教育教学知识与能力—第五章章节练习》

D

本题考查的是奥苏泊尔的有意义接受学习理论。据知识本身存在形式和复杂程度，奥苏泊尔把知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。命题学习是指学习句子中由若干概念所构成的复合意义，即学习若干概念之间的关系。小学生在学习三角形相关内容时，使用的教学逻辑属于命题逻辑，因此属于奥苏泊尔有意义学习中的命题学习。答案选D。
A项，概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。
BC项，符号学习也是表征学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习符号本身代表什么。主要内容是认字及词汇学习。