Whether the eyes are “the window of the soul” is _1_; that they are intensely important in interpersonal communication is a fact. _2_ the first two months of a baby’s life, the stimulus that produces a smile is a pair of eyes. The eyes need not be real: a _3_ with two dots will produce a smile. Significantly, a real human face with eyes covered will not motivate a smile, nor will the sight of only one eye when the face is presented in _4_. This attraction to eyes _5_ opposed to the nose or mouth continues as the baby _6_. In one study, when American four-year-old were asked to draw people, 75% of them drew people with mouths, but 99% of them drew people with eyes. In Japan, however, where babies are _7_ their mother’s back, infants do not acquire as much _8_ to eyes as they do in other cultures. _9_, Japanese adults make little use of the face either to encode or decode meaning. In fact, Argyle reveals that the “proper place to _10_ one’s gaze during a conversation in Japan is _11_ the neck of one’s conversation partner”.
The role of eye _12_ in a conversational exchange between two Americans is well defined: speakers make contact with the eyes of their listener for _13_ one second, then glance _14_ as they talk; in a few moments they re-establish eye contact with the listener or _15_ themselves that their audience is still attentive, then shift their gaze away _16_. Listeners, _17_, keep their eyes on the face of the speaker, allowing themselves to glance away only briefly. It is important that they _18_ at the speaker at the precise moment when the speaker re-establishes eye contact: if they are not looking, the speaker assumes that they are _19_ and either will pause until eye contact is resumed or will end the conversation. Just how critical this eye maneuvering is to the maintenance of conversational _20_ becomes evident when two speakers are wearing dark glasses: there may be a sort of traffic jam of words caused by interruption, false starts, and unpredictable pauses.
问题1选项
A.debatable
B.debating
C.despicable
D.discussing
问题2选项
A.At
B.Though
C.During
D.For
问题3选项
A.mattress
B.mask
C.matter
D.moist
问题4选项
A.proliferate
B.pronounce
C.profundity
D.profile
问题5选项
A.as
B.in
C.on
D.with
问题6选项
A.smiles
B.ages
C.matures
D.sucks
问题7选项
A.carried out
B.carried with
C.carried off
D.carried on
问题8选项
A.attachment
B.alternation
C.alleviation
D.attraction
问题9选项
A.After all
B.To sum up
C.As a result
D.In a way
问题10选项
A.focus
B.switch
C.plant
D.omit
问题11选项
A.in
B.on
C.up
D.out
问题12选项
A.contract
B.control
C.contact
D.console
问题13选项
A.about
B.ever
C.long
D.under
问题14选项
A.through
B.over
C.away
D.across
问题15选项
A.resume
B.resort
C.respond
D.reassure
问题16选项
A.for good
B.once more
C.any way
D.in short
问题17选项
A.meanwhile
B.nevertheless
C.consequently
D.therefore
问题18选项
A.are looking
B.were looking
C.be looking
D.may look
问题19选项
A.uninterested
B.interested
C.interesting
D.disinterested
问题20选项
A.glow
B.flow
C.blow
D.plow
第1题:A
第2题:C
第3题:B
第4题:D
第5题:A
第6题:C
第7题:D
第8题:A
第9题:C
第10题:A
第11题:B
第12题:C
第13题:A
第14题:C
第15题:D
第16题:B
第17题:A
第18题:C
第19题:A
第20题:B
第1题:
【选项释义】
A. debatable 有争议的，未决定的 B. debating 辩论 v.
C. despicable 卑劣的 D. discussing 讨论 v.
【考查点】形容词辨析与语义衔接。
【解题思路】分析空格下文句子结构可知，句子的主干为“that is a fact 那是一个事实”，且that指的是“they are intensely important in interpersonal communication它们在人际交往中非常重要”，结合上文可知“they”指的是“眼睛”，也就是说下文表达了“眼睛在人际交往中非常重要的事实”。上文关键词“whether 是否”引导从句“眼睛是否是心灵的窗户是……”，结合上下文可知，“事实”和空格处是相反的，所以空格处应填“有争议的，不确定的”，选项A符合原文。
【干扰项排除】
B选项“debating”，指“辩论”，不与“fact”构成相反的含义，不符合原文逻辑；
C选项“despicable”，指“卑劣的”，不与“fact”构成相反的含义，不符合原文逻辑；
D选项“discussing”，指“讨论”，不与“fact”构成相反的含义，不符合原文逻辑。
【句意】眼睛是否是心灵的窗户是有争议的。
第2题:
【选项释义】
A. At 在 B. Though 尽管
C. During 在……期间 D. For 为了
【考查点】介词辨析与语义衔接。
【解题思路】结合空格下文“the first two month of a baby’s life婴儿生命的头两个月”，可知这里是说“在一段时间内”，选项C during可表示“在……期间”，所以选项C正确。
【干扰项排除】
A选项“At”，不与时间段连用，不符合原文；
B选项“Though”，不与时间连用，不符合原文；
D选项“For”，与“一段时间”连用，句子要用完成时态，不符合原文。
【句意】在婴儿生命的头两个月里。
第3题:
【选项释义】
A. mattress 床垫 B. mask 面具
C. matter 物质 D. moist 潮湿
【考查点】名词辨析与语义衔接。
【解题思路】空格所在的部分为主语，主语陈述的是“will produce a smile 会产生微笑”，主语部分是“一个……两个点”，结合常识可知，一个面具上带两个点就可以产生微笑，所以选项B符合原文。
【干扰项排除】
A、C、D选项不符合原文语义。
【句意】一个面具上带两个点就可以产生微笑。
第4题:
【选项释义】
A. proliferate 增值 B. pronounce 发音
C. profundity 深刻 D. profile 侧面
【考查点】固定搭配与语义衔接。
【解题思路】when引导的是条件状语从句“当脸是……”，when上文说到“只有一只眼睛能看到”，由此可知，这里应该是表达“当脸的侧着的时候……”，所以选项D正确，且 in profile为固定搭配，意为“从侧面看”。
【干扰项排除】
A、B、C选项不符合原文语境。
【句意】值得注意的是，被蒙住眼睛的人脸或只露出一只眼的侧脸不会刺激他人笑。
第5题:
【选项释义】
A. as 被看作 B. in 在里面
C. on 在上面 D. with 和
【考查点】固定搭配与语义衔接。
【解题思路】空格上文提到“眼睛”，下文提到“鼻子或嘴巴”，可知这里应该是作对比。as opposed to为固定搭配，意为“与……相反”。
【干扰项排除】
B、C、D选项不能与下文的“opposed to”构成固定搭配。
【句意】对眼睛的吸引与对鼻子或嘴巴的情况正好相反。
第6题:
【选项释义】
A. smiles 微笑 B. ages 变老
C. matures 成熟 D. sucks 吮吸
【考查点】动词辨析与语义衔接。
【解题思路】as引导时间状语从句“随着婴儿……”，上文说到“对眼睛的吸引力还在继续”，由此可知，这里应该是说“随着婴儿的成长，对眼睛的吸引力还在继续”。选项C符合原文。
【干扰项排除】
A、B、D选项不符合原文语境。
【句意】对眼睛的吸引与对鼻子或嘴巴的情况正好相反，随着婴儿的成长这种吸引还在继续。
第7题:
【选项释义】
A. carried out 执行 B. carried with 进行
C. carried off 拿走，夺走 D. carried on 继续，从事
【考查点】词组辨析与语义衔接。
【解题思路】结合空格下文的关键词“back 背”可知，这里表达的是“婴儿在妈妈的背上”，选项D符合原文。
【干扰项排除】
A、B、C选项不符合原文语境。
【句意】在日本，婴儿被背在母亲的背上。
第8题:
【选项释义】
A. attachment 附件，依恋 B. alternation 交替，轮流
C. alleviation 缓和 D. attraction 吸引
【考查点】名词辨析与语义衔接。
【解题思路】空格所在的句子有“as much…as 和……一样多”，而且比较对象分别是“日本的孩子”和“其他文化中的孩子”，整个句子是说“日本的孩子不像其他文化中的孩子那样对眼睛有一样多的……”，再结合上文语境可知“其他文化中的孩子对眼睛是有依恋”，所以选项A符合原文。
【干扰项排除】
B、C、D选项不符合原文语境。
【句意】在日本，婴儿被背在母亲的背上。他们不像其他文化中的孩子对眼睛有一样多的依恋。
第9题:
【选项释义】
A. After all 毕竟 B. To sum up 总之
C. As a result 结果 D. In a way 在某种程度上
【考查点】句间逻辑与语义衔接。
【解题思路】空格所在这句话上文提到，日本孩子对于眼睛的依恋不多，这句话又说“日本成年人很少利用脸来接收或传递信息”，两句话之间是因果关系，所以选项C符合逻辑。
【干扰项排除】
A、B、D选项不符合句间逻辑。
【句意】因此日本成年人很少利用脸来接收或传递信息。
第10题:
【选项释义】
A. focus 集中，关注 B. switch 转换
C. plant 种植 D. omit 省去
【考查点】动词辨析与语义衔接。
【解题思路】由空格下文“one’s gaze 一个人的目光”可知，这里是说“在谈话过程中适合盯着的地方”，所以选项A符合原文。
【干扰项排除】
B、C、D选项不符合原文语境。
【句意】在日本，谈话时集中注意力的合适地方是对方的脖子。
第11题:
【选项释义】
A. in 在……里面 B. on 在……上面
C. up 向上 D. out 离开
【考查点】固定搭配。
【解题思路】与上文的focus搭配使用，意为“聚焦，关注”，所以选项B正确。
【干扰项排除】
A、C、D选项不能与“focus”搭配。
【句意】在日本，谈话时集中注意力的合适地方是对方的脖子。
第12题:
【选项释义】
A. contract 合同，契约 B. control 控制权
C. contact 联系，联络 D. console 控制台
【考查点】关联上下文。
【解题思路】冒号后面对空格所在的内容做了解释，下文说到“说话者会和聆听者有眼神交流（make contact with the eyes）”，由此可知，上文应该也是说“眼神交流的作用”，所以选项C正确。
【干扰项排除】
A、B、D选项不符合上下文语境。
【句意】眼神交流的作用在两个美国人的谈话中是很明确的。
第13题:
【选项释义】
A. about 大约 B. ever 曾经 adv.
C. long 长久地 adv. D. under 在……下面
【考查点】介词辨析与语义衔接。
【解题思路】结合空格上下文可知，这里是“for+一段时间”，表达的是“一秒钟”。结合选项，只有about可与时间连用，表示“大约1秒钟”。所以选项A符合原文。
【干扰项排除】
B、C、D选项不能与时间连用，也不符合语境。
【句意】说话者与倾听者会有大约1秒钟的眼神交流。
第14题:
【选项释义】
A. through 通过 B. over 在……上面，超过
C. away 离开 D. across 横过，穿过
【考查点】关联上下文。
【解题思路】根据关键词then可知空格所在句子是上文提到的“对视大约1秒钟之后”的后续动作，再结合下文“re-establish eye contact 重新建立眼神交流”可知，后续动作应该是“移开视线”。“glance away”表示“移开目光”，所以选项C正确。
【干扰项排除】
A、B、D选项不符合语义。
【句意】当他们交谈的时候，会移开目光。
第15题:
【选项释义】
A. resume 重新开始，继续 B. resort 求助于或诉诸某事物
C. respond 回答 D. reassure 使安心, 使消除疑虑
【考查点】动词辨析与语义衔接。
【解题思路】空格后面有一个关键词“themselves”,只有选项D能与themselves搭配，意为“安慰自己”，这里说的是“一会儿后，他们会重新与听者建立眼神交流或者安慰自己他们的听众仍然在关注他们”。所以选项D符合原文。
【干扰项排除】
A、B、C选项不符合原文。
【句意】一会儿后，他们会重新与听者建立眼神交流或者安慰自己他们的听众仍然在关注他们。
第16题:
【选项释义】
A. for good 永久地，一劳永逸地 B. once more 再一次
C. any way 无论如何 D. in short 总之，简言之
【考查点】关联上下文。
【解题思路】上文一直在说“说话者和听者短暂眼神交流后会移开目光，然后一会后又重新建立眼神交流”，空格所在句子是说“然后移开目光……”，所以结合上下文，可知这里表达的是“再一次移开目光”，选项B正确。
【干扰项排除】
A、C、D选项不符合原文。
【句意】再一次移开目光。
第17题:
【选项释义】
A. meanwhile 同时 B. nevertheless 然而
C. consequently 因此，结果 D. therefore 因此
【考查点】句间逻辑。
【解题思路】第二段上文一直在讲说话者的状态。空格所在句子开始讲听者的状态。两者之前的状态其实是同时存在发生的，所以应该选A。
【干扰项排除】
B、C、D选项不符合句间逻辑。
【句意】同时，听者……
第18题:
【选项释义】
A. are looking 看 B. were looking 看
C. be looking 看 D. may look 看
【考查点】虚拟语气。
【解题思路】空格所在的句子的句式结构是“It is + adj.+ that从句”，从句中的动词要用should+原形，should可省略。所以选项C正确。
【干扰项排除】
A、B、D选项不符合虚拟语气的用法。
【句意】重要的是当说话者重新与听众目光接触的时候，听众一定要正对着他。
第19题:
【选项释义】
A. uninterested 不感兴趣的 B. interested 感兴趣的
C. interesting 有趣的 D. disinterested 无私欲的，廉洁的
【考查点】形容词辨析与语义衔接。
【解题思路】结合空格所在句子的上下文，上文是条件句，说到“如果听者没有看”，下文提到“说话者会停下来直到眼神交流上或者说话者会停止谈话”。由此可知，说话者这样做的原因是他们会根据眼神交流去判断听者是否感兴趣，所以这里应该是认为听者“不感兴趣”，选项A符合原文
【干扰项排除】
B、C、D不符合原文。
【句意】如果听者不看，说话者会认为听者不感兴趣，并且会暂停直到与听者眼神交流上或者结束对话。
第20题:
【选项释义】
A. glow 白热，炽热，激情，热烈 B. flow 流动
C. blow 吹风，一阵风 D. plow 犁
【考查点】固定搭配与语义衔接。
【解题思路】conversational flow为固定搭配，意为“语流”，意思是交谈顺利。
【干扰项排除】
A、C、D选项不能与conversational搭配表达一定的含义。
【句意】当谈话双方戴着墨镜时，目光接触在保持交谈顺利进行方面的重要性就不言而喻了。
【参考译文】
眼睛是否是“心灵的窗户”是有争议的；它们在人际交往中非常重要，这是一个事实。在婴儿出生的头两个月里，产生微笑的刺激物是一双眼睛。眼睛不需要是真实的: 一个面具上带两个点就可以产生微笑。值得注意的是，被蒙住眼睛的人脸或只露出一只眼的侧脸不会刺激他人笑。对眼睛的吸引与对鼻子或嘴巴的情况正好相反，随着婴儿的成长这种吸引还在继续。在一项研究中，当一个四岁的美国孩子被要求画人的时候，75%的孩子画的人有嘴巴，但99%的孩子画的人有眼睛。然而，在日本，婴儿被母亲背在背上，婴儿不像在其他文化中那样对眼睛产生依恋。因此日本成年人很少利用脸来接收或传递信息。事实上，Argyle透露，“在日本，谈话时集中注意力的合适地方是对方的脖子”。
眼神交流的作用在两个美国人的谈话中是很明确的：说话者与倾听者会有大约1秒钟的眼神交流，然后当他们交谈的时候会移开目光；一会儿后，他们会重新与听者建立眼神交流或者安慰自己他们的听众仍然在关注他们，然后再一次转移视线。与此同时，听众的眼睛一直盯着说话者的脸，只允许自己短暂地看向别处。重要的是当说话者重新与听众目光接触的时候，听众一定要正对着他：如果听者不看，说话者会认为听者不感兴趣，并且会暂停直到与听者眼神交流上或者结束对话。当谈话双方戴着墨镜时，目光接触在保持交谈顺利进行方面的重要性就不言而喻了：可能会有一种由中断、错误的开始和不可预测的停顿引起的语言堵塞。
