本题考查教师职业理念中的教师观，所涉及的内容是教师专业发展。福勒和布朗提出了教师专业发展可分为三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。
关注生存阶段是教师成长的第一阶段，处于这一阶段的教师一般为新手型教师。他们会比较关注自身在学校的适应性，学生是不是喜欢自己，关注自己在同事领导心中的地位。自己能不能良好的适应学校的生活。会把量的时间花在处理人际关系上。
关注情境阶段的教师一般是老教师，他们在学校站稳了脚跟，注意力会转移到自己的教学上来，致力于提高自己的教学质量，关注学生的成绩、班集体的培养建设、以及自己的备课是否充分等。
关注学生阶段的教师一般是专家型教师。他们能够考虑到学生的差异性，根据不一样的学生特点实施不一样的教育教学方法。是否关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。
题干中张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有效呢？”“这些材料适不适合所有学生？” 她能够考虑到学生的不同层次，针对学生的差异考虑实施哪种教学方法。属于关注学生阶段。因此D表述正确，当选。
A选项，不属于富勒和布朗提出的教师专业发展三阶段。故排除。
BC选项与题干中张老师的表现不符合，故排除。
本题当选D。
