Most parents, I suppose, have had the experience of reading a bedtime story to their children and they must have__1__ how difficult it is to write a __2__ children’s book. Either the author has aimed too __3__, so that the children can't follow what is: in his (or more often, her) story, __4__ the story seems to be talking to the readers.
The best children’s books are __5__ very difficult nor very simple, and satisfy both the __6__ who hears the story and the adult who __7__ it. Unfortunately, there are in fact __8__ books like this, __9__ the problem of finding the right bedtime story is not __10__ to solve.
This may be why many of books regarded as __11__ of children’s literature were in fact written for __12__. “Alice’s Adventure in Wonderland” is perhaps the most __13__ of this.
Children, left for themselves, often __14__ the worst possible interest in literature. Just leave a child in bookshop or __15__ and he will __16__ willingly choose the books written in an imaginative way, or have a look at most children’s comics, full of the stories and jokes which are the __17__ of teachers and right—thinking parents.
Perhaps we parents should stop trying to brainwash children into __18__ our taste in literature. After all children and adults are so __19__ that we parents should not expect that they will enjoy the __20__ books. So I suppose we’ll just have to compromise over that bedtime story.
问题1选项
A.hoped
B.realized
C.told
D.said
问题2选项
A.short
B.long
C.bad
D.good
问题3选项
A.easy
B.short
C.high
D.difficult
问题4选项
A.and
B.but
C.or
D.so
问题5选项
A.both
B.neither
C.either
D.very
问题6选项
A.child
B.father
C.mother
D.teacher
问题7选项
A.hears
B.buys
C.understands
D.reads
问题8选项
A.few
B.many
C.a great deal of
D.a great number of
问题9选项
A.but
B.however
C.so
D.because
问题10选项
A.hard
B.easy
C.enough
D.fast
问题11选项
A.articles
B.work
C.arts
D.works
问题12选项
A.grownups
B.girls
C.boys
D.children
问题13选项
A.difficult
B.hidden
C.obvious
D.easy
问题14选项
A.are
B.show
C.find
D.add
问题15选项
A.school
B.home
C.office
D.library
问题16选项
A.more
B.less
C.able
D.be
问题17选项
A.lovingness
B.interests
C.objections
D.readings
问题18选项
A.receiving
B.accepting
C.having
D.refusing
问题19选项
A.same
B.friendly
C.different
D.common
问题20选项
A.common
B.average
C.different
D.same
第1题:B
第2题:D
第3题:C
第4题:C
第5题:B
第6题:A
第7题:D
第8题:A
第9题:C
第10题:B
第11题:D
第12题:A
第13题:C
第14题:B
第15题:D
第16题:A
第17题:C
第18题:B
第19题:C
第20题:D
第1题:
【选项释义】
A. hoped 希望 B. realized 意识到
C. told 告诉 D. said 说
【考查点】上下文语义
【试题解析】由空格后的how difficult it is（意识到做某事很困难）可推断出B选项与其意思对应，表明“认识到”或“意识到”。因此B选项符合句意。
【干扰项排除】A选项hope“希望”；C选项told“告诉”；D选项said“说”，上述三项均无法表达“意识到”的含义，均不符合语境。
【句意】我想，大多数父母都有给孩子读睡前故事的经历并且他们一定知道写一本……儿童读物有多难。
第2题:
【选项释义】
A. short 短的 B. long 长的
C. bad 坏的 D. good 好的
【考查点】上下文语义
【试题解析】由文章第二段首句中所提到的The best children’s books（最好的儿童读物）可推测空格处所提到的意思是“家长们一定能意识到写好一本好的儿童读物是有多么困难”，因此D选项“好的”符合题意。
【干扰项排除】其他三项均不能体现出“好的”的含义，不符合逻辑。
【句意】我想，大多数父母都有给孩子读睡前故事的经历并且他们一定知道写一本好的儿童读物有多难。
第3题:
【选项释义】
A. easy 容易的 B. short 短的
C. high 高的 D. difficult 困难的
【考查点】上下文逻辑
【试题解析】由下文so that引导的结果状语提到的the children can’t follow what is（孩子们无法理解书中的内容）可推测空格处所提到的意思是指作者定出的目标太高，即内容太深奥，超出了孩子们的认知范围，因此C选项“高的”符合题意。
【干扰项排除】其他三项均无法表达“定出目标太高”的含义，均不符合逻辑。
【句意】要么是作者目标太高，以至于孩子们无法理解他（或者更多情况下是她）的故事。
第4题:
【选项释义】
A. and 和 B. but 但是
C. or 或者 D. so 所以
【考查点】搭配
【试题解析】因为空格后的the story seems to be talking to the readers是一个完整的句子，因此空格处需要补充连接词，且本句句首出现了either，根据句意可知，本句讲述的是孩子们看儿童读物的两种结果，要么看不懂，要么感觉作者在和自己对话，由此可以用固定搭配“either...or...”，表示两者中任意一个，可翻译为“要么……，要么……”，因此C选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均无法构成固定搭配。
【句意】要么是作者目标太高，以至于孩子们无法理解他（或者更多情况下是她）的故事，要么是这个故事似乎在和读者交谈。
第5题:
【选项释义】
A. both 全都 B. neither 两者都不
C. either 两者之一 D. very 非常
【考查点】搭配
【试题解析】因为空格后提到了very difficult（过于困难）和very simple（非常简单）这两种情况，因此空格处需要补充连接词，且本句中出现了nor，根据句意可知，本句的意思是“最好的儿童读物既不是晦涩难懂，也不是过于简单”，由此可以用固定搭“neither…nor…”，可翻译为“既不……，也不……”，因此B选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均无法构成固定搭配。
【句意】最好的儿童读物既不是很难也不是很简单，既能让……满意，也能让……满意。
第6题:
【选项释义】
A. child 孩子 B. father 父亲
C. mother 母亲 D. teacher 老师
【考查点】上下文语义
【试题解析】空格处为who引导的定语从句所修饰的先行词，根据空格后从句的意思，先行词所指的是听故事的人。然后根据文章大意，听故事的人应该是孩子，因此A选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均无法准确指出听故事的人是孩子，不符合原文逻辑。
【句意】最好的儿童读物既不是很难也不是很简单，既能让听故事的人满意，也能让……成年人满意。
第7题:
【选项释义】
A. hears 听到 B. buys 购买
C. understands 理解 D. reads 阅读
【考查点】上下文语义
【试题解析】空格处为who引导的定语从句，修饰前面的先行词the adult（成年人），而主语who后面缺少从句的谓语动词。根据文章大意，听故事的人是孩子，那么大人们自然是讲故事的，因此D选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均无法体现出读故事的是大人，因此不符合逻辑。
【句意】最好的儿童读物既不是很难也不是很简单，既能让听故事的人满意，也能让讲故事的成年人满意。
第8题:
【选项释义】
A. few 很少 B. many 许多
C. a great deal of 很多 D. a great number of 大量
【考查点】上下文语义
【试题解析】根据unfortunately可以推测，下文所描述的情况应与上文所提到的内容相反，表示转折。上文中提到，好的儿童读物既不能太难，也不能过于简单，要使听故事的孩子和读故事的大人们都感到满意。结合句意，我们推断出实际上这样的儿童读物少之又少。因此这里应填入few，A选项符合题意。
【干扰项排除】其余三项均表示数量很多，与原文所要表达的意思刚好相反，因此不符合逻辑。
【句意】不幸的是，事实上像这样的书很少
第9题:
【选项释义】
A. but 但是 B. however 但是
C. so 所以 D. because 因为
【考查点】句间逻辑
【试题解析】根据上文，好的儿童读物少之又少，而下文中又提到解决这个问题存在一定困难。因此我们可以判断出这里存在一个因果关系，所以空格处应填入so，用来引导结果状语从句，C选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均无法引导结果状语从句，不符合逻辑。
【句意】不幸的是，事实上很少有像这样的书，所以找到合适的睡前故事的问题并不……。
第10题:
【选项释义】
A. hard 困难的 B. easy 容易的
C. enough 足够的 D. fast 快的
【考查点】上下文语义
【试题解析】空格之前有be动词is，空格后有动词不定式to solve，因此空格处应填入形容词。根据句意，这里需要解决的是前文中提到的问题，而本句后半句so引导的结果状语从句，原因在于之前提到的“好的儿童读物少之又少”，因此我们可以推断出这个问题不容易解决，因此B选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均不符合逻辑。
【句意】不幸的是，事实上很少有像这样的书，所以找到合适的睡前故事的问题并不容易解决。
第11题:
【选项释义】
A. articles 文章 B. work 文学作品
C. arts 艺术作品 D. works （复）文学作品
【考查点】上下文语义
【试题解析】根据原文句意可知，空格处指儿童文学这一类作品，再由前面的many可知，空格处应用可数名词复数。文学作品往往用“work”表示，此处应用复数，因此D选项正确。
【干扰项排除】“articles”表示“文章”，“arts”表示“艺术作品”，不符合文意，上述两个选项均无法表达“文学作品”的含义；“work”表示文学作品，但是句子中应用复数。
【句意】这可能就是为什么许多被认为是儿童文学作品的书实际上是为……写的。
第12题:
【选项释义】
A. grownups 成年人 B. girls 女孩
C. boys 男孩 D. children 儿童
【考查点】上下文语义
【试题解析】根据本句句首出现的“this may be why”可以看出本句是对上文所提内容的承接补充。上文中提到，真正的儿童书籍少之又少，因此结合本句句意可推断出，空格处所表示的意思应为“所有的儿童作品都是为成年人而写”，A选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均不能表达“儿童作品实际上是写给成年人看的”这层意思，不符合逻辑。
【句意】这可能就是为什么许多被认为是儿童文学作品的书实际上是为成年人写的。
第13题:
【选项释义】
A. difficult 困难的 B. hidden 隐藏的，不明显的
C. obvious 明显的 D. easy 简单的，容易的
【考查点】上下文语义
【试题解析】。根据语境，可推断句意为“《爱丽丝梦游仙境》或许就是最明显的一个例子”，C选项obvious意为“明显的”，符合原文语境。
【干扰项排除】A选项 difficult“困难的”；B选项hidden“隐藏的，不明显的”；D选项easy“简单的，容易的”，均不能突出《爱丽丝梦游仙境》的代表性，均不符合逻辑。
【句意】《爱丽丝梦游仙境》或许就是最明显的一个例子。
第14题:
【选项释义】
A. are 是 B. show 展示
C. find 找到 D. add 增加
【考查点】上下文语义
【试题解析】本句的主语是children，宾语是interest，因此空格处应填入谓语动词。根据句意，本句大意应为“如果让孩子们自己看书的话，他们通常对文学类作品毫无兴趣”，因此我们应用“show the interest”来表示对某物感兴趣，因此B选项符合题意。
【干扰项排除】其他三项均无法表示“感兴趣”，均不符合逻辑。
【句意】如果让孩子们自己看书的话，他们通常对文学类作品毫无兴趣。
第15题:
【选项释义】
A. school 学校 B. home 家
C. office 办公室 D. library 图书馆
【考查点】上下文语义
【试题解析】空格之前有连词or，说明空格内容和空格之前的内容应当保持相同的词性并且具有相同的性质。文中提到的bookshop有大量书籍可供阅读且可以自由选择，D选项library意为“图书馆”，因此D选项符合题意。
【干扰项排除】A选项 school“学校”；B选项home“家”；C选项office“办公室”，以上这三项均无大量书籍可供阅读且可以自由选择，无法与之前提到的书店并列，因此不符合文意。
【句意】如果把孩子们带到书店或图书馆让他们自由选择的时候，（和文学类图书相比），孩子们……愿意选择幻想类书籍来阅读。
第16题:
【选项释义】
A. more 更多 B. less 更少
C. able 能够 D. be 是
【考查点】上下文语义
【试题解析】根据文章大意，如果把孩子们带到书店或图书馆让他们自由选择的时候，（和文学类图书相比），孩子们应该是更愿意选择幻想类书籍来阅读。因此A选项符合逻辑。
【干扰项排除】其他三项均无法表达“更愿意”的含义，不符合逻辑。
【句意】如果把孩子们带到书店或图书馆让他们自由选择的时候，（和文学类图书相比），孩子们更愿意选择幻想类书籍来阅读。
第17题:
【选项释义】
A. lovingness 钟情；爱；忠诚 B. interests 兴趣
C. objections 反对 D. readings 阅读
【考查点】上下文语义
【试题解析】根据文章大意，孩子们本应该选择文学作品来读，但他们更愿意选择幻想类书籍，故事和笑话以及漫画，我们可以结合文意推断出这类书籍必然是老师和思想正统的家长们所反对的，因此C选项objections“反对”符合逻辑。
【干扰项排除】A选项lovingness“钟情；爱；忠诚”，B选项interests“兴趣”，D选项readings“阅读”，其余各选项均无法表达“反对”的含义，均不符合逻辑。
【句意】这类书籍必然是老师和思想正统的家长们所反对的。
第18题:
【选项释义】
A. receiving 收到 B. accepting 接受
C. having 拥有 D. refusing 拒绝
【考查点】上下文语义
【试题解析】根据空格所在句大意，家长们应该停止给孩子们洗脑，而洗脑的目的在于强迫孩子接纳自己对文学的品味。结合本句大意，B选项accepting“接受”符合题意。
【干扰项排除】A选项receiving“收到”；C选项having“拥有”；D选项refusing“拒绝”，其余各选项均无法表达“接纳，接受”的含义，均不符合题意。
【句意】家长们应该停止为了强迫孩子接纳自己对文学的品味而给孩子们洗脑。
第19题:
【选项释义】
A. same 相同的 B. friendly 友好的
C. different 不同的 D. common 普通的
【考查点】上下文语义
【试题解析】根据文章大意，成年人和儿童之间是存在很大差异的，因此C选项符合题意。
【干扰项排除】A选项same“相同的”；B选项friendly“友好的”D选项common“普遍的”，其余各选项均无法表达“不同的”的含义，均不符合逻辑。
【句意】毕竟成年人和儿童之间存在如此大的差异以至于家长不应该期望孩子们有着和自己相同的文学品味，和他们喜欢……书。
第20题:
【选项释义】
A. common 普通的 B. average 平均的
C. different 不同的 D. same 相同的
【考查点】上下文语义
【试题解析】前一句提到了成年人和儿童之间存在着巨大的差异，因此我们可以推断出空格处所要表达的意思为，家长不应该期望孩子们有着和自己相同的文学品味，喜欢相同的书。因此D选项same“相同的”符合逻辑。
【干扰项排除】A选项common “普通的”；B选项average“平均的”；C选项different“不同的”，其余各选项均无法表达“相同的”的含义，均不符合逻辑。
【句意】毕竟成年人和儿童之间存在如此大的差异以至于家长不应该期望孩子们有着和自己相同的文学品味，和他们喜欢相同的书。
