化学课上,张老师演示了两个同时进行的教学实验:一个实验是KClO3加热后,有O2缓慢产生;另一个实验是KClO3加热后迅速撒入少量MnO2,这时立即有大量的O2产生。张老师由此指出:MnO2是O2快速产生的原因。以下哪项与张老师得出结论的方法类似?
D
一、判断题型。该题为论证逻辑—评价题。二、分析题干信息。对象1:KClO3、加热;对象2:KClO3、加热、少量MnO2;现象1:有O2缓慢产生;现象2:立即有大量的O2产生;结论:MnO2是O2快速产生的原因。题干中的两个实验是通过求异法得出结论。三、分析每个选项。选项A:同一化妆品其他条件相同,只有价格不同,说明是价格导致销售变化的原因,此选项使用了共变法,和题干不一致。选项B:总体放射性相同,排除一个元素,还得剩下其他的元素才能使其总量相等,此选项使用了剩余法,和题干不一致。选项C:此选项使用了共变法,和题干不一致。选项D:此选项使用了求异法,和题干一致,当选。选项E:此选项使用了求同法,和题干不一致。所以,答案选D。
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