试题出自试卷《【冲刺课】论证逻辑课后练习1》

问题1选项
A.当今我国有些大学开设的通识教育课程要远远多于人文教育课程。
B.“知识”是事实判断，“智识”是价值判断，两者不能相互替代。
C.没有知识就会失去应对未来生活挑战的勇气，而错误的价值观可能会误导人的生活。
D.关于价值和意义的判断事关个人的幸福和尊严，值得探究和思考。
E.没有知识，人依然可以活下去；但如果没有价值和意义的追求，人只能成为没有灵魂的躯壳。

E

一、判断题型。
该题为论证逻辑—支持题。
二、分析题干论证结构。
论据：通识教育重在帮助学生掌握尽可能全面的基础知识，即帮助学生了解各个学科领域的基本常识；而人文教育则重在培育学生了解生活世界的意义，并对自己及他人行为的价值和意义做出合理的判断，形成“智识”。
结论（专家的断言）：相比较而言，人文教育对个人未来生活的影响会更大一些。
三、分析每个选项。
选项A：开设课程的数量的多少和对个人未来生活影响的大小没有必然的关系。
选项B：选项强调的是两者都很重要，不能相互替代，和专家的观点不一致。
选项C：选项指出两者对生活都有影响，但没有对两者进行比较，无法支持专家的断言。
选项D：选项并没有对人文教育和通识教育进行比较，支持力度较弱。
选项E：说明人文教育比通识教育更重要，支持了专家的断言。
所以，答案选E。