Millions of Americans and foreigners see G. I. Joe as a mindless war toy, the symbol of American military adventurism, but that’s not how it used to be. To the men and women who（1）in World War II and the people they liberated, the G. I. was the （2） man grown into hero, the poor farm kid tom away from his home, the guy who （3） all the burdens of battle, who slept in cold foxholes, who went without the （4） of food and shelter, who stuck it out and drove back the Nazi reign of murder. This was not a volunteer soldier, not someone well paid, （5） an average guy, up （6） the best trained, best equipped, fiercest, most brutal enemies seen in centuries.
His name isn’t much. G. I. is just a military abbreviation （7）Government Issue, and it was on all of the articles （8） to soldiers. And Joe? A common name for a guy who never （9） it to the top. Joe Blow, Joe Palooka, Joe Magrac... a working class name. The United States has （10） had a president or vice-president or secretary of state Joe.
G. I. Joe had a （11） career fighting German, Japanese, and Korean troops. He appears as a character, or a （12） of American personalities, in the 1945 movie The Story of G. I. Joe，based on the last days of war correspondent Ernie Pyle. Some of the soldiers Pyle （13） portrayed themselves in the film. Pyle was famous for covering the （14） side of the war, writing about the dirt-snow-and-mud soldiers, not how many miles were （15） or what towns were captured or liberated. His reports （16） the “Willie” cartoons of famed Stars and Stripes artist Bill Maulden. Both men （17） the dirt and exhaustion of war, the （18） of civilization that the soldiers shared with each other and the civilians: coffee, tobacco, whiskey, shelter, sleep. （19） Egypt, France, and a dozen more countries, G. I. Joe was any American soldier, （20） the most important person in their lives. (341 words)
问题1选项
A.served
B.performed
C.rebelled
D.betrayed
问题2选项
A.actual
B.common
C.special
D.normal
问题3选项
A.loaded
B.cased
C.removed
D.bore
问题4选项
A.necessities
B.facilities
C.commodities
D.properties
问题5选项
A.and
B.nor
C.but
D.hence
问题6选项
A.for
B.into
C.from
D.against
问题7选项
A.implying
B.meaning
C.symbolizing
D.claiming
问题8选项
A.handed out
B.turned over
C.brought back
D.passed down
问题9选项
A.pushed
B.got
C.made
D.managed
问题10选项
A.ever
B.never
C.either
D.neither
问题11选项
A.disguised
B.disturbed
C.disputed
D.distinguished
问题12选项
A.company
B.community
C.collection
D.colony
问题13选项
A.employed
B.appointed
C.interviewed
D.questioned
问题14选项
A.human
B.military
C.political
D.ethical
问题15选项
A.ruined
B.commuted
C.patrolled
D.gained
问题16选项
A.paralleled
B.counteracted
C.duplicated
D.contradicted
问题17选项
A.neglected
B.emphasized
C.avoided
D.admired
问题18选项
A.stages
B.illusions
C.fragments
D.advances
问题19选项
A.With
B.To
C.Among
D.Beyond
问题20选项
A.on the contrary
B.by this means
C.from the outset
D.at that point
第1题:A
第2题:B
第3题:D
第4题:A
第5题:C
第6题:D
第7题:B
第8题:A
第9题:C
第10题:B
第11题:D
第12题:C
第13题:C
第14题:A
第15题:D
第16题:A
第17题:B
第18题:C
第19题:B
第20题:D
第1题:
【选项释义】
A. served 服役 B. performed 表演，履行
C. rebelled 反叛 D. betrayed背叛，出卖
【考查点】句间逻辑
【解题思路】根据空格前的关系代词who和后面的介词in可知，空格处应填写一个不及物动词，充当定语从句的谓语；再根据World War II以及liberated等语义线索可知，空格处的词汇需与战争场景有关，而且还做出了“liberated”的行为。A选项‘served’可作不及物动词，在战争场景中表示“服役”，而服役的军人其职责就是去“解放”别人，所以A项为正确项。【干扰项排除】
B、C选项是不及物动词，但无法与World War II以及liberated形成逻辑呼应；
D选项是及物动词，且无法与后面的liberated形成逻辑呼应。
【句意】献给在第二次世界大战中牺牲的男女和他们解放的人民……
第2题:
【选项释义】
A. actual 真实的 B. common 普通的
C. special 特别的 D. normal 正常的
【考查点】形容词辨析上下文语义
【解题思路】根据空格后信息grown into hero可知空格处词义应是hero的反义词，再结合后续信息the poor farm kid可进一步确认G. I.以往是“普通人”身份，所以B项common‘普通的’正确。
【干扰项排除】
A、C选项不符合文章逻辑和上下文语义；
D选项normal与common存在一定的同义干扰，normal指事物是本来该有的样子或你所期待的样子，翻译成：正常的，一般的；common指事物没有什么特殊的地方，翻译为：普通的，平常的，平凡的。故normal不符合文章逻辑。
【句意】对于在第二次世界大战中服役的男男女女和被他们解放的人们来说，美国大兵是一个成长为英雄的普通人，一个离家出走的贫穷农场孩子汤姆……
第3题:
【选项释义】
A. loaded 负载，负荷 B. cased 围绕，包盖
C. removed 移除 D. bore 承受，容忍
【考查点】句间逻辑和搭配
【解题思路】空格处填写的词是关系代词who引导的定语从句的谓语动词，下文的all the burdens of battle作宾语。所以所填词汇需与the burdens形成动宾搭配，burden一般与D选项的bear‘承担，忍受’搭配，意为“承载负担”，本文可理解为“经受战争磨难”，且与下文（“睡冰冷的散兵坑，不得不风餐露宿”）逻辑一致，所以D选项正确。
【干扰项排除】
A选项load做负载‘负载’的意思时，一般不与抽象名词搭配，常与重量（weight）等具体名词搭配。
B、C选项不符合文章逻辑。
【句意】对于在第二次世界大战中服役的男男女女和他们解放的人们来说，美国大兵是一个成长为英雄的普通人，是一个离家出走的可怜的农场孩子，是一个承担了战斗的所有负担，睡在寒冷的散兵坑里……
第4题:
【选项释义】
A. necessities 生活必需品 B. facilities 设备，设施
C. commodities 商品 D. properties 财产，地产
【考查点】句间逻辑
【解题思路】空格处后面是介词短语of food and shelter作后置定语，修饰空格处名词，food and shelter属于生活必需品，所以A选项necessities‘生活必需品’符合逻辑，正确。
【干扰项排除】
B、C、D选项不能与后置定语of food and shelter形成逻辑搭配，排除。
【句意】美国大兵是成长为英雄的普通人，是背井离乡的可怜农场孩子，是承担战斗所有重担的人，是睡在冰冷的散兵坑里的人，是没有食物和住所的必需品的人……
第5题:
【选项释义】
A. and 和 B. nor 也不
C. but 但是 D. hence 因此
【考查点】上下文语义
【解题思路】空格处上文讲this was not a volunteer soldier, not someone well paid.（并非志愿兵，薪资也并不优厚。）下文讲“an average guy”（一个普通人）。前后文的逻辑相反，属转折对比关系；C项but符合逻辑，而且not...but…是固定搭配，表示“不是……而是……”。
【干扰项排除】
A选项and表示递进逻辑；
B选项nor表示与上文逻辑一致，同是否定语义；
D选项hence表示因果逻辑。
【句意】他不是志愿兵，也不是拿高薪的人，而是一个普通人……
第6题:
【选项释义】
A. for 对于，为了 B. into 到……里面
C. from 从……起 D. against 反对；违背
【考查点】介词搭配
【解题思路】本题考查介宾搭配。再根据下文已知的宾语‘enemies’可知本部分语义应是“与敌人对抗或作战”之意。D选项against表示“对抗”的意思，符合逻辑，为正确选项。
【干扰项排除】
A、B、C选项均不能与宾语形成介宾关系。
【句意】他不是志愿兵，不是拿高薪的人，而是普通人，面对的是几百年来训练最好、装备最好、最凶猛、最残忍的敌人。
第7题:
【选项释义】
A. implying 暗示，暗指 B. meaning 意味着；表示……的意思
C. symbolizing 象征，作为……的象征 D. claiming 声称，断言
【考查点】句间逻辑
【解题思路】空格处上文是G. I. is just a military abbreviation.（G. I.只不过是一个军方缩略语），下文是“Government Issue”（政府问题），所以空格后信息是对空格前名词缩写的意义解释，所以B项meaning是正确选项。
【干扰项排除】
A、C、D选项不符合文章逻辑。
【句意】他的名字并不意味着很多。G. I.只是一个军事缩写，意思是政府问题……
第8题:
【选项释义】
A. handed out 分发 B. turned over 翻转
C. brought back 带回 D. passed down 流传，传承
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据空格处上文articles‘物品’与下文to soldiers‘给士兵’，可推知空格处内容是“分发”之意，A项handed out‘分发’符合此意，正确。
【干扰项排除】
B、C、D选项不符合上下文语义。
【句意】他的名字并不意味着很多。G. I只是一个军事缩写，意思是政府问题，所有发给士兵的物品上都有这个词。
第9题:
【选项释义】
A. pushed 推，按 B. got 得到，明白
C. made 制造；造成 D. managed 管理，处理
【考查点】固定搭配
【解题思路】根据空格前common name‘普通名字’，以及所在段落第一句His name isn’t much.（他的名字并不意味着很多），可推知在“who never…it to the top”中，空格应体现“成功”之意；此外，所选词汇必须能与空格后的it形成搭配。C项made与it属于固定搭配，表达“成功”之意，所以正确。
【干扰项排除】
A、B、D选项不能与it构成固定搭配表示成功。
【句意】一个从来没有成功过的人的普通名字。Joe Blow, Joe Palooka, Joe Magrac…都是工人阶级的名字。
第10题:
【选项释义】
A. ever 曾经 B. never 决不，永不
C. either 或者，要么 D. neither 两者都不
【考查点】句间逻辑
【解题思路】空格上文讲Joe只不过是一个劳动阶层的名字，而空格后提到是美国总统、副总统和国务卿，前后属对比反差关系，意思是“Joe是劳动阶层的名字，而不是总统等成功人士的名字”，所以空格所在的句子应是否定句，所以B选项正确。
【干扰项排除】
A、C选项不符合文章逻辑；
D选项neither（两者都不，只限于两者间搭配使用排除）排除。
【句意】美国从未有过总统、副总统或国务卿Joe。
第11题:
【选项释义】
A. disguised 掩饰的，伪装的 B. disturbed 被扰乱的
C. disputed 有争议的 D. distinguished 卓越的
【考查点】上下文语义
【解题思路】空格下文讲career fighting German, Japanese, and Korean troops，根据常识可知德国、日本与朝鲜都曾是美国的敌人，与敌人作战的G.I. Joe在作者看来应用一个褒义词来加以形容；此外，下文讲到的“American personalities...”也说明G. I. Joe是“优秀的”，因此D项distinguished‘卓越的’符合文意，正确。
【干扰项排除】
A、B、C不符合上下文语义。
【句意】美国大兵乔在与德国、日本和朝鲜军队的战斗中表现出色。
第12题:
【选项释义】
A. company 公司，伙伴 B. community 社区
C. collection 一堆（东西），一群（人） D. colony 殖民地，群
【考查点】词组搭配与上下文语义
【解题思路】此处所选词汇须形成a...of...搭配形式，并且根据空格前后文语义，空格需体现“集合体”之意。C选项collection有a collection of这一搭配形式，意思也有“一系列”和“集合体”之意，正确。
【干扰项排除】
A、B选项不能构成a...of...这种固定搭配形式，也不能表示美国人个性的“集合体”之意；D选项有a colony of这一搭配形式，意思是“一群”，通常指同居生物的一群，不合题意。
【句意】他在1945年的电影《大兵乔的故事》（the Story of G. I. Joe）中扮演了一个角色，这个角色可以说是美国人性格的集合体，这部电影是根据战争记者厄尼·派尔（Ernie Pyle）最后的日子改编的。
第13题:
【选项释义】
A. employed 雇佣 B. appointed 任命
C. interviewed 采访 D. questioned 询问，质疑
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据空格前信息“war correspondent Ernie Pyle”可知Pyle的身份是战地记者，所以本句应该是Pyle“采访”过的一些士兵，只有C项interviewed‘采访’符合语义。
【干扰项排除】
A、B、D选项不符合上下文语义。
【句意】派尔采访的一些士兵在电影中扮演了他们自己。
第14题:
【选项释义】
A. human 有人性的 B. military 军事的
C. political 政治的 D. ethical 伦理的，道德的
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据空格下文“writing about the dirt-snow-and-mud soldiers, not how many miles were…or what towns were captured or liberated”（记叙的是那些浑身尘土、积雪与泥浆的士兵而不是……多少英里或攻占解放了什么城镇）可知，Pyle重在报道士兵本身而不是战争状况，即更关注人，所以A项human‘有人性的’符合文意。
【干扰项排除】
B、C、D不符合上下文语义。
【句意】派尔以报道战争中人性的一面而闻名，他写了那些满身是泥和雪的士兵……
第15题:
【选项释义】
A. ruined 毁灭，破坏 B. commuted 通勤，乘车往返两地
C. patrolled 巡查，巡逻 D. gained 获得；推进（一段距离）
【考查点】上下文语义与句间逻辑
【解题思路】根据下文“what towns were captured or liberated”以及上文“how many miles”，可推知空格处词汇应与captured和liberated意思相近，并且与miles形成动宾搭配，表示“推进”。D选项gained经常与空间距离形成搭配，表示“推进”，“占据或解放城市”与“推进多少英里”也属相近语义关系，所以D项正确。
【干扰项排除】
A选项ruined不可与miles形成动宾关系；
B选项commuted属不及物动词，不可用于被动语态；
C选项patrolled常接具体地点而非空间距离miles。
【句意】派尔以报道战争中人性的一面而闻名，他写的是那些满身泥污的士兵，而不是他们推进了多少英里，占领了或解放了哪些城镇。
第16题:
【选项释义】
A. paralleled 与……相似 B. counteracted 抵消，对抗
C. duplicated 复制，复印 D. contradicted 反驳，矛盾
【考查点】上下文语义
【解题思路】空格处所填词应该对Pyle和Bill Maulden两者的作品作出关系判断，根据下文Both men...（两人都……），可知两人的作品有共同点，应该是类似的关系，所以A项paralleled‘与……相似’正确。
【干扰项排除】
B、D项与文意相反；
C选项过于绝对，无视二者的区别（一个是报道，另一个是漫画）。
【句意】他的报道与著名星条旗艺术家比尔·莫尔登的“威利”漫画并行不悖。
第17题:
【选项释义】
A. neglected 忽略，遗漏 B. emphasized 强调
C. avoided 避免 D. admired 钦佩，赞赏
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据上文第14题可知Pyle更注重人性方面的报道，而非战争本身，这意味着他对战争的立场是否定的、批判的，因此可推知他对“the dirt and exhaustion of war”（战争的丑恶和损耗）应是“强调”的态度，B项正确。
【干扰项排除】
A、C、D选项不符合上下文语义。
【句意】两人都强调战争带来的肮脏和疲惫……
第18题:
【选项释义】
A. stages 舞台，阶段 B. illusions 幻想，幻觉
C. fragments 片段 D. advances 前进，进步
【考查点】上下文语义
【解题思路】空格处上文提到“战争的丑恶与损耗”，这些应属战争生活的常态。而下文不仅提到“shared”（分享），在冒号后还提到“coffee, tobacco, whiskey, shelter, sleep”（咖啡，香烟，威士忌，住宿，睡觉），这些则与上文形成鲜明反差，显然是战争中少有的“片段”，所以C项fragments‘片段’符合文意，是正确答案。
【干扰项排除】
A、B、D项不能与下文信息形成逻辑呼应。
【句意】两人都强调战争带来的肮脏和疲惫，以及士兵和平民共享的文明碎片：咖啡、烟草、威士忌、住所和睡眠。
第19题:
【选项释义】
A. With与……一起 B. To对于……而言
C. Among在……中 D. Beyond在……之外
【考查点】介词搭配
【解题思路】空格在的句子是典型的“对于……而言，某人是……”结构，B项To‘对于……而言’正确。
【干扰项排除】
A、C、D选项的搭配不符合文章逻辑。
【句意】在埃及、法国和其他十几个国家，大兵乔是任何一名美国士兵……
第20题:
【选项释义】
A. on the contrary 相反 B. by this means 通过这种方式
C. from the outset 从一开始 D. at that point 在该意义上讲，从这一点讲
【考查点】句间逻辑
【解题思路】空格后面的名词性短语“the most important person in their lives”是前面any American soldier的同位语，对其作补充说明，属于递进补充的逻辑D项at that point‘在该意义上讲，从这一点讲’经常作范围状语，承接前后两个表达以作补充说明，符合上述逻辑要求，是正确选项。
【干扰项排除】
A、B、C选项不符合上下文逻辑。
【句意】在埃及、法国和其他十几个国家，大兵乔是任何一名美国士兵，在当时是他们生命中最重要的人。
