以下选项中，未能体现对“不成熟”在儿童发展中价值的是（ ）。
C
【考点】本题考查绪论-关于发展理论【解析】儿童生理心理的机能是从不成熟向成熟转变的。因此，个体在早期发展中的不成熟时期便成为“发展的低级阶段”。但是，80年代以后，美国儿童心理提出了一种新的发展观，认为“发展不成熟”并非发展“不良”。这种“不成熟”在儿童成长中有其独特的价值。其具有适应作用、准备作用和可塑作用。故本题选C。
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