Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious(31)to how they can be best(32)such changes.
Growing bodies need movement and(33), but not just in ways that emphasize competition.(34)they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self conscious and need the(35)that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are (36)by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be (37)to plan activities in which there are more winners than losers, (38)publishing newsletters with many student written book reviews,(39)student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide(40)opportunities for leadership, as well as for practice in successful(41)dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the(42)of some kind of organization with a supportive adult(43)visible in the background. In these activities, it is important to remember that the young teens have(44)attention spans. A variety of activities should be organized(45)participants can remain active as long as they want and then go on to(46)else without feeling guilty and without letting the other participants(47). This does not mean that adults must accept irresponsibility.(48)they can help students acquire a sense of commitment by(49)for roles that are within their(50)and their attention spans and by having clearly stated rules.
问题1选项
A.thought
B.idea
C.opinion
D.advice
问题2选项
A.strengthen
B.accommodate
C.stimulate
D.enhance
问题3选项
A.care
B.nutrition
C.exercise
D.leisure
问题4选项
A.If
B.Although
C.Whereas
D.Because
问题5选项
A.assistance
B.guidance
C.confidence
D.tolerance
问题6选项
A.claimed
B.admired
C.ignored
D.surpassed
问题7选项
A.improper
B.risky
C.fair
D.wise
问题8选项
A.in effect
B.as a result
C.for example
D.in a sense
问题9选项
A.displaying
B.describing
C.creating
D.exchanging
问题10选项
A.durable
B.excessive
C.surplus
D.multiple
问题11选项
A.group
B.individual
C.personnel
D.corporation
问题12选项
A.consent
B.insurance
C.admission
D.security
问题13选项
A.particularly
B.barely
C.definitely
D.rarely
问题14选项
A.similar
B.long
C.different
D.short
问题15选项
A.if only
B.now that
C.so that
D.even if
问题16选项
A.everything
B.anything
C.nothing
D.something
问题17选项
A.off
B.down
C.out
D.alone
问题18选项
A.On the contrary
B.On the average
C.On the whole
D.On the other hand
问题19选项
A.making
B.standing
C.planning
D.taking
问题20选项
A.capabilities
B.responsibilities
C.proficiency
D.efficiency
第1题:A
第2题:B
第3题:C
第4题:D
第5题:C
第6题:B
第7题:D
第8题:C
第9题:A
第10题:D
第11题:A
第12题:D
第13题:B
第14题:D
第15题:C
第16题:D
第17题:B
第18题:A
第19题:C
第20题:A
第1题:
固定搭配题。idea“主意”;opinion“观点”;advice“劝告”都是和介词on sth.搭配,表示关于某事,特别advice to后边一般是接“人”;所以只有thought与to sth.搭配,表示“考虑某事”。
第2题:
动词辨析题。本题所考查的动词的宾语是such changes,本文的基本主线是探讨青少年应对变化的问题,从下文中的短语are adjusting to “调节,使适应”就可以断定本题也是选择一个表示适应概念的选项,所以accommodate “适应”是正确答案。strengthen “加强,巩固”;stimulate“刺激,激励”和enhance “提高”都不符合。
第3题:
名词辨析题。根据语境可知此处应该选择一个名词与movement“运动”对应,与competition“竞争”意义相反,根据后文adjusting to their new bodies“适应他们新的身体”,可知此处着重强调身体锻炼,care“关心”;nutrition“营养”;exercise“运动”;leisure“休闲”,故正确答案为exercise。
第4题:
逻辑关系题。通过分析上下句的逻辑关系可以发现,这是个表示因果关系的主从复合句,所以用Because引导因果状语从句;If引导条件句;Although引导让步状语从句;Whereas引导转折句。
第5题:
同形词辨析题。根据前一句中的self-conscious“自我意识”,以及本题后边的定语从句 that comes from achieving success“成功”and knowing that their accomplishments“成 就”,通过这几个重点词汇,我们不难判断出答案是confidence“信心”;而assistance“帮助;协助”;guidance“指导;领导”和tolerance“容忍;宽容”和这些已知信息所表达的概念不搭配。
第6题:
动词辨析题。主语their accomplishments“成就”应当是被admired“赞美,羡慕”;而其他选项claimed“要求;声明”;ignored“忽略;忽视”和surpassed“超越;胜过”与主语构不成搭配。
第7题:
形容词辨析题。improper“不恰当的”;risky“冒险的”;fair“公平的”;wise“明智的”,根据前面所提到的青少年需要自信,所以此处“设计胜者多,败者少的活动”不可置否的是“明智的”行为,所以正确答案为wise。
第8题:
词组辨析题。根据文章内容,前面所说到要设计胜者多败者少的活动,后文中就列举了很多不同的活动,可知此处应该选择for example“比如;例如”表示举例,in effect“正在实行;实际上”;as a result“结果”和in a sense“在某一方面;就某种意义上来说”意义都不符合本题题意。
第9题:
动词辨析题。根据此句的句子结构可知此处应该选择一个与publishing“出版”;
sponsoring“赞助”所表示的动作相一致的词,displaying“展示;展览”;describing“描述;描写”;creating“创造;创作”和exchanging“交换”四个词中只有displaying 最恰当,与artwork搭配,表示“展示艺术品”。
第10题:
形容词辨析题。根据本题的题意和搭配,multiple“多种多样的”的意思最合适;即provide multiple opportunities for leadership“为锻炼领导才能提供很多机会”。而 durable“持久的;耐久的”和surplus“过剩的,剩余的”与题意无关;excessive“过多的;过分的”含有负面意义,不能使用。
第11题:
名词辨析题。本题所在句子的主语A variety of small clubs“各种各样的小型俱乐部活动”;下一句的Making friends is extremely important to teenagers“交朋友对青少年来 说是极其重要的”,这些信息强调青少年需要参加“集体活动”,因此,符合这个概念的只有group表示“团队;小组”活动;而选项individual“个人的,单独的”与文章想表达的意思相反;其他两个选项personnel“人员;职员”和corporation“公司”与题意无关。
第12题:
名词辨析题。根据Making friends is extremely important to teenagers“交朋友对青少年来说是极其重要的”,而这些害羞的学生当然也需要交朋友,那他们害羞的特点也就决定了他们需要security“安全;保护”,而不是consent“赞同;同意”;insurance“保险”或者admission“准许;录取”。
第13题:
副词辨析题。本题是选出一个合适的副词修饰形容词visible,而visible的被修饰成分是a supportive adult,根据上下文,害羞的学生参加组织活动当然是需要a supportive adult,但让他们自己Making friends又是极其重要的,常识也告诉我们这个a supportive adult最好是barely visible“仅仅,只是在后边露露面”;rarely“很少地,罕见地”; particularly“独特地;显著地”;和definitely“肯定地;确定地”均不符合文章立意。
第14题:
形容词辨析题。根据后文表达的内容作者认为应该组织使参与者能够尽可能长时间地保持活跃,而且他们再去参加别的活动时不会感到愧疚的活动,这表明此处的意思是说青少年的注意集中的时间很短,所以此处应该选择形容词short,long“长的”明显不正确;similar“相似的;类似的”和different“不同的”和句子想表达出的意义无关。
第15题:
逻辑关系题。从本题短语所连接的前后两个句子之间的逻辑关系来看,组织这些活动的目的就是为了参加者能尽可能长时间地保持活跃;so that表示“目的是……,为的是”,是最佳的答案;其他的选项if only“但愿”,表示虚拟语气;now that“既然”和even if“即使”都不对。
第16题:
固定搭配题。本题是一个常见的语法固定搭配,肯定语气时表达“其他事情”是用something else。
第17题:
固定搭配题。根据without feeling guilty“不感觉到愧疚”可知此处要表达的意思是不感到愧疚的原因,也就是不做对不起别人的事情;letting the other participants down“让别的参加者感失望”属于会让自己愧疚的事情,所以此处应该选down;其他三项与let搭配的意思分别是:let off“离开”;let out“出局;淘汰”和let alone“独自待着”,都与已知的短语without feeling guilty没有对应的关系。
第18题:
逻辑关系题。解出本题的关键是把握上下句的逻辑关系,上一句:这并不是说成年人不必承担责任;下一句:他们可以帮助学生培养责任心,上下两句明显是表示一种相反的关系,所以用On the contrary“相反地”连接最合适;其他选项On the average“平均来说;一般地”;On the whole“总的来说;大体上”和On the other hand“另一方面”意义都不符合。
第19题:
动词辨析题。making for“走向;倾向于;有助于”;这个动词短语与宾语roles不构成合适的动宾搭配;taking for“认为;以为”也与roles不构成合适的动宾搭配;standing for“代表”意义上可以构成动宾搭配,但是从句子结构上来分析standing for这个动作是句子主语they(指代adults成年人)做出的,但standing for的宾语即这些成年人所代表的roles又是学生的roles,这个在逻辑上说不通,故standing是不正确的;所以此处应该使用planning,planning for“安排任务,分配任务”,这个选项既符合动宾搭配又最符合上下文的意义和逻辑。
第20题:
名词辨析题。此处应该选择一个与attention spans“注意力周期”同性质的词,在这里注意力周期是一种人的本能的能力,capabilities“能力”;responsibilities“责任”; proficiency“熟练程度”;efficiency “效率”,这四个词中显然只有capabilities与注意力周期一样表示的是学生的一种本能,所以正确答案为capabilities。