学前儿童欣赏歌曲时自然地摇摆身体、手舞足蹈;欣赏美术作品时不自觉地触摸,体现了学前儿童美感的( )。
A
【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育-学前儿童美育【解析】美本身具有形象性的特点。幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感,表现了幼儿美感表现的行动性特点。例如,他们往往听到音乐而手舞足蹈、随歌起舞;看到好看的衣服会动手摸一摸,而不是静静欣赏。故本题选A。
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