幼儿园管理者对教师进行培养的外部培训途径包括( )。
A;B;D
解析:管理者对教师的培养途径有两个方面:一是外部培训,包括学历培训、上岗培训、专题培训、专题观摩和专题研讨会等由外部机构组织的培训;二是内部培训,包括在岗培训、工作主题培训、案例分析培训、教育科研培训等由园所直接根据工作需要与员工发展的需要而组织的培训。这种内部培训与外部培训的结合,为员工提供了广阔的学习环境。园所管理者应该尽量创造条件,支持和鼓励员工选择不同的培训途径以加强自我学习。管理者还应该把员工的培训纳入其业务档案加以记录、存档,并进行考核与奖惩,建立培训工作的激励机制,以提高员工学习的自觉性。P106
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