Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious _1_ to how they can be best _2_ such changes. Growing bodies need movement and _3_ but not just in ways that emphasize competition. _4_ they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self-conscious and need the _5_ that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are _6_ by others. However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be _7_ to plan activities in which there are more winners than losers, _8_, publishing newsletters with many student-written book reviews, _9_ student artwork, and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide _10_ opportunities for leadership, as well as for practice in successful _11_ dynamics. Making friends is extremely important to teenagers, and many shy students need the _12_ of some kind of organization with a supportive adult _13_ visible in the background. In these activities, it is important to remember that the young teens have _14_ attention spans. A variety of activities, should be organized _15_ participants can remain active as long as they want and then go on to _16_ else without feeling guilty and without letting the other participants _17_. This does not mean that adults must accept irresponsibility. _18_ they can help students acquire a sense of commitment by _19_ for roles that are within their _20_ and their attention spans and by having clearly stated rules.
问题1选项
A.thought
B.idea
C.opinion
D.advice
问题2选项
A.strengthen
B.accommodate
C.stimulate
D.enhance
问题3选项
A.care
B.nutrition
C.exercise
D.leisure
问题4选项
A.If
B.Although
C.Whereas
D.Because
问题5选项
A.assistance
B.guidance
C.confidence
D.tolerance
问题6选项
A.claimed
B.admired
C.ignored
D.surpassed
问题7选项
A.improper
B.risky
C.fair
D.wise
问题8选项
A.in effect
B.as a result
C.for example
D.in a sense
问题9选项
A.displaying
B.describing
C.creating
D.exchanging
问题10选项
A.durable
B.excessive
C.surplus
D.multiple
问题11选项
A.group
B.individual
C.personnel
D.corporation
问题12选项
A.consent
B.insurance
C.admission
D.security
问题13选项
A.particularly
B.barely
C.definitely
D.rarely
问题14选项
A.similar
B.long
C.different
D.short
问题15选项
A.if only
B.now that
C.so that
D.even if
问题16选项
A.everything
B.anything
C.nothing
D.something
问题17选项
A.off
B.down
C.out
D.alone
问题18选项
A.On the contrary
B.On the average
C.On the whole
D.On the other hand
问题19选项
A.making
B.standing
C.planning
D.taking
问题20选项
A.capabilities
B.responsibilities
C.proficiency
D.efficiency
第1题:A
第2题:B
第3题:C
第4题:D
第5题:C
第6题:B
第7题:D
第8题:C
第9题:A
第10题:D
第11题:A
第12题:D
第13题:B
第14题:D
第15题:C
第16题:D
第17题:B
第18题:A
第19题:C
第20题:A
第1题:
【选项释义】
A. thought想法，看法 B. idea想法，主意
C. opinion意见，看法 D. advice建议，劝告
【答案】A
【考查点】句间逻辑和名词辨析
【解题思路】由上文be aware of“知道，察觉到”以及and（表并列）可知此空应填与be aware of意思接近的单词，A选项符合题意。故A项正确。
【干扰项排除】
B、C选项，idea和opinion是可数名词，需要有冠词或者不定冠词进行限定，故排除；
D选项advice表“建议，劝告”，不与be aware of构成语义上的并列关系，不符合语境。
【句意】老师也要认真思考……
第2题:
【选项释义】
A. strengthen加强 B. accommodate容纳，使适应
C. stimulate刺激 D. enhance增强，提高
【答案】B
【考查点】上下文语义和词语搭配
【解题思路】空格处和“changes变化”搭配，且根据前后文语义，此处表示的意思应该是“让学生适应变化”，故B项正确。
【干扰项排除】A、C、D选项不符合上下文语义。
【句意】老师应该认真思考如何让学生更好地适应这些变化。
第3题:
【选项释义】
A. care关心 B. nutrition营养
C. exercise锻炼，练习 D. leisure闲暇，空闲
【答案】C
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据空格后文：...but not just in ways that emphasize competition（……但不只是在强调竞争的方式），可知空格处应该是可以进行竞争的动作，且与空格前的movement表示并列，故C选项符合题意。
【干扰项排除】A、B、D选项不符合上下文语义。
【句意】成长中的身体需要运动和锻炼，而不只是强调竞争的方式。
第4题:
【选项释义】
A. If如果 B. Although尽管
C. Whereas然而 D. Because因为
【答案】D
【考查点】句间逻辑
【解题思路】根据上下文可知“they are adjusting to…”和“teenagers are especially self-conscious…”之间是因果关系。故D项正确。
【干扰项排除】A、B、C选项不与空格前后文构成相应的逻辑关系。
【句意】因为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战，所以他们的自我意识强……
第5题:
【选项释义】
A. assistance帮助 B. guidance指导
C. confidence信心 D. tolerance容忍
【答案】C
【考查点】上下文语义
【解题思路】由后面that引导的定语从句“that comes from achieving success”可知人获得了成功，就会有自信，所以C项符合题意。
【干扰项排除】A、B、D选项不符合上下文语义。
【句意】因为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战，所以他们的自我意识强并且需要来自成功以及……的信心。
第6题:
【选项释义】
A. claimed声称，宣称 B. admired羡慕，钦佩
C. ignored忽视 D. surpassed超过
【答案】B
【考查点】上下文语义
【解题思路】由上文句意可推测这些学生希望他们的成就被别人钦佩。
【干扰项排除】A、C、D选项不符合上下文语义。
【句意】因为青少年正在适应新的身体状况、心智和情感方面的诸多挑战，所以他们的自我意识强并且需要来自成功和他们的成就被他人欣赏崇拜的信心。
第7题:
【选项释义】
A. improper不正确的 B. risky有危险的
C. fair公平的 D. wise明智的
【答案】D
【考查点】上下文语义和形容词辨析
【解题思路】由前文可知，青少年自我意识强，希望能有获得成功的自信，希望别人钦佩他们的成功，故在策划活动时，让赢者比输者多会更适合青少年。所以这种策划是明智的。故D选项符合题意。
【干扰项排除】A、B、C选项不符合上下文语义。
【句意】然而，由于典型的青少年生活方式充满了竞争，以至于在策划活动时，让获胜的人比输掉比赛的更多显然是明智的……
第8题:
【选项释义】
A. in effect实际上 B. as a result因此
C. for example比如 D. in a sense在某种意义上
【答案】C
【考查点】句间逻辑
【解题思路】下文是对上文中activities的举例，故用for example，选C。
【干扰项排除】A、B、D选项不与空格前后文构成相应的逻辑关系。
【句意】然而，由于典型的青少年生活方式充满了竞争，以至于在策划活动时，让获胜的人比输掉比赛的更多显然是明智的，举例来说，出版时事通讯和许多学生写的书评……
第9题:
【选项释义】
A. displaying展示 B. describing描述
C. creating创造，创作 D. exchanging交换，交流
【答案】A
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据空格前文“出版时事通讯和许多学生写的书评”和空格后文“赞助书籍讨论俱乐部”可知此空应该表示为“展示”的含义，与student artwork搭配，表示“展示学生的艺术品”，故选A。
【干扰项排除】B、C、D选项不符合上下文语义。
【句意】……举例来说，出版时事通讯和许多学生写的书评，展示学生的艺术作品，并赞助书籍讨论俱乐部。
第10题:
【选项释义】
A. durable持久的，耐用的 B. excessive过度的，过多的
C. surplus过剩的，剩余的 D. multiple多个的，多种的
【答案】D
【考查点】上下文语义
【解题思路】由a variety of可推知许多小俱乐部能给学生提供许多锻炼领导力的机会。故D项正确。
【干扰项排除】
A选项不符合上下文语义；
B、C选项都表示一种贬义的含义，根据上下文可知各种各样的小俱乐部可以给小学生锻炼领导力是积极的行为，故该两项不符合语义逻辑。
【句意】各种各样的小俱乐部可以提供多种领导机会……
第11题:
【选项释义】
A. group团体 B. individual个人的
C. personnel人事部门，全体人员 D. corporation公司，法人
【答案】A
【考查点】上下文语义
【解题思路】由上文leadership可推知此空应填group，只有在集体里才有机会发挥领导力，才能锻炼自己。故A项正确。
【干扰项排除】
B选项不符合上下文语义；
C、D选项personnel和corporation不符合学生的身份，不符合语义逻辑。
【句意】各种各样的小俱乐部可以提供多种领导机会，也可以在成功的团队动力中进行实践。
第12题:
【选项释义】
A. consent准许，同意 B. insurance保险
C. admission许可 D. security安全
【答案】D
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据空格前后文的句意：一些害羞的学生需要一些机构给予……，而且需要一个成年人在幕后给予支持。由后半句句意可推知害羞的学生需要安全感。故D选项正确。
【干扰项排除】A、B、C选项不符合上下文语义。
【句意】一些害羞的学生需要一些机构给安全感，而且需要一个成年人在幕后给予支持。
第13题:
【选项释义】
A. particularly尤其是 B. barely仅仅
C. definitely清楚地 D. rarely很少地，难得
【答案】B
【考查点】上下文语义
【解题思路】根据前文提到的“害羞的学生”，可知成年人的支持和参与不能太明显，此空修饰visible，只有B项符合句意，表示“仅仅是在幕后的支持者。”
【干扰项排除】
A、C选项不符合上下文语义；
D选项，根据前文提到害羞的学生需要安全感，因此成年的参与也应该一直都存在，只不过不能太明显，故rarely表示“很少地”不符合语义逻辑。
【句意】交朋友对青少年来说是极其重要的，许多害羞的学生需要某种组织的安全感，而成年人仅仅是在幕后的支持者。
第14题:
【选项释义】
A. similar相似的 B. long长的
C. different不同的 D. short短的
【答案】D
【考查点】上下文语义和形容词辨析
【解题思路】根据常识以及上下文的联系可以判断青少年的能够集中注意力的时间比较短，故D项正确。
【干扰项排除】A、B、C选项根据常识可排除。
【句意】在这些活动中，重要的是要记住青少年的注意力持续时间很短。
第15题:
【选项释义】
A. if only只要 B. now that既然
C. so that以便于 D. even if即使
【答案】C
【考查点】句间逻辑
【解题思路】由下文“participants can remain active…（参与者只要想参与就可以积极地参与……）”可知这是该活动所达到的效果，故用so that引导结果。
【干扰项排除】A、B、D选项不与空格前后文构成相应的逻辑关系。
【句意】应该组织各种各样的活动，让参与者保持活跃……
第16题:
【选项释义】
A. everything每件事 B. anything任何事
C. nothing没有什么 D. something某事，某物
【答案】D
【考查点】上下文语义
【解题思路】and（表并列）连接空格处和前文“participants can remain active as long as they want（参与者可以保持活跃，只要他们愿意）”，本句句意是只要他们想参加某项活动，他们就可以去参加而没有负罪感。此空指的是某一种活动，而不是特定的活动，故D项正确。
【干扰项排除】A、B、C选项不符合上下文语义。
【句意】应该组织各种各样的活动，让参与者可以保持活跃，只要他们想，他们就可以去参加其他活动而没有负罪感……
第17题:
【选项释义】
A. off 离开（某处） B. down向下
C. out向外 D. alone独自的
【答案】B
【考查点】上下文语义和固定搭配
【解题思路】let sb down表示“使……失望”，由空格前文的“feeling guilty”（感到愧疚）可知空格处填B符合题意，表示“不让其他参与者失望”。
【干扰项排除】A、C、D选项分别与let构成搭配“let off（放出，排出）”、“let out（放出，泄露）”、“let alone（更不用说）”均不符合上下文语义。
【句意】应该组织各种各样的活动，让参与者可以保持活跃，只要他们想，他们就可以去参加其他活动而不会感到内疚，也不会让其他参与者失望。
第18题:
【选项释义】
A. On the contrary相反 B. On the average一般来说
C. On the whole总的来说 D. On the other hand另一方面
【答案】A
【考查点】句间逻辑
【解题思路】由上文“这并不意味着成年人必须接受不负责任”以及空格后的“他们可以帮助学生获得一种责任感”可知这两句构成转折的关系，故A项正确。
【干扰项排除】
B、C选项不与空格前后文构成相应的逻辑关系；
D选项表示对比，比较一种情况的两个不同方面或者比较一种情况的两个相反方向的关系，通常与“on one hand”连用，故不符合语义逻辑。
【句意】他们可以帮助学生获得一种责任感……
第19题:
【选项释义】
A. making制作 B. standing站
C. planning计划 D. taking拿
【答案】C
【考查点】上下文语义和固定搭配
【解题思路】根据空格前后文句意：相反，他们可以通过为学生……角色来帮助学生获得一种责任感。Plan for表示“为……做计划”符合题意，故选C。
【干扰项排除】A、B、D选项分别与for构成搭配：“make for（向……方向走）”、“stand for（代表，表示）”都不符合上下文语义。
【句意】他们可以通过规划角色来帮助学生获得一种责任感……
第20题:
【选项释义】
A. capabilities能力 B. responsibilities责任
C. proficiency精通，熟练 D. efficiency效率，效能
【答案】A
【考查点】上下文语义
【解题思路】and表并列，可知此空应填与attention spans相似的词汇。句意：设计一些在他们……和注意力周期之内的角色。由于活动对象是青少年，他们的能力还有限，所以设计活动时要考虑到他们的能力水平以及注意力时间长短。故A项正确。
【干扰项排除】B、C、D选项不符合上下文语义。
【句意】相反，他们可以通过规划在他们能力范围和注意力范围内的角色，并通过明确规定规则来帮助学生获得一种责任感。
