序列反应时方法的基本逻辑来源于( )。
B
【考点】反应时法。【解析】序列反应时即serial reaction time ,简称SRT。20世纪80年代末到90年代初,内隐学习研究中出现了新的研究范式----序列学习范式,用以研究人们对序列规则的无意识获得。序列反应时(serial reaction time ,SRT)任务正是序列学习范式中的经典任务之一, 它以反应时作为反应指标,以序列规则下的操作成绩和随机序列下的操作成绩之差来表示内隐学习的学习量。SRT对内隐学习的揭示符合减数法的基本逻辑:反应时的差异对应着心理过程的差异。在SRT实验中,对固定序列和随机序列的反应都是对同样刺激的同样规则的选择反应任务,因此两者的反应时差异只可能说明,被试在固定序列中作出选择反应的心理过程被易化了。即对固定序列中的目标刺激做出反应相对容易,从而使反应时缩短;而对于随机序列,选择反应的心理过程没有易化,反应较为困难,因此反应时相对较长。通常,这种心理过程的易化只能是由个体的学习所引发。又由于本实验中被试并没有外显地意识到固定序列的规则,因此这种学习就是内隐学习。因此本题选B。
扫描微信二维码,添加您的专属老师为好友
您在考试中遇到任何问题,老师都会帮您解答
您希望我们通过哪种方式与您联系?
您已选择电话/微信/QQ的联系方式,课程顾问会尽快联系您!
您已选择微信联系方式,课程顾问会尽快添加您的微信,请您确认通过!
您已选择QQ联系方式,课程顾问会尽快添加您的QQ,请您确认通过!
您已选择电话联系方式,课程顾问会尽快联系您!
您已选择“不联系”,课程顾问不会主动联系您。如果后续您有需求,可以在个人中心主动添加销售微信或拨打客服电话:400-111-9811