【答案】
1.本案中，低收入家庭妇女群体的需求主要有：
（1）经济方面的需求。由于处在低收入家庭中，如何增加收入成为这些妇女的主要需求之一，他们很想通过工作来获得一份收入，减轻家庭经济负担。
（2）家庭方面的需求。由于没有工作和收入，这些妇女的家庭地位普遍较低，这些妇女希望在不影响照顾家庭的前提下，通过自己的劳动收入改变自己在家庭中的地位。
（3）工作方面的需求。全职家庭妇女由于没有工作，会感到无力，无法满足对于自我实现的要求，她们对工作有强烈的需求。
（4）社会交往的需求。这些妇女由于是来自农村，在城市里缺乏朋友，地们对于多交朋友具有迫切的需求。（5）价值实现的需求。由于家务劳动体现不出自身的社会价值，这些妇女很想从家庭走入社会，通过参与社会事务实现自身的价值。

2.参与式学习法强调学习者的主体性和主动性，参与式学习理论认为：每个人都有认识世界的方式，社会工作者不能将自己的信念或者看问题的方式强加给妇女。本案中，社会工作者可以通过以下方法促进妇女们的改变：

（1）让妇女们参与学习课程内容制定、课程主题和进程、课程评估等各个环节，而不是执行专家制订的学习计划。让手工编织技能好的妇女担任讲师，将学习者变为知识的传投者，改变妇女们被动化的地位认知。
（2）用角色扮演、案例讨论、游戏、情景剧讲故事等方法调动妇女经验的分享，通过小活动引发大家的深入思考，使每名妇女充分表达自己的思想。
（3）不仅要让妇女学习到知识，更重要的是提升妇女的自信。敏锐地发现有积极表现的妇女，及时给予鼓励和肯定，增强她们的自信心。