试题出自试卷《2020年中级社会工作师综合能力真题》

问题1选项
A.通过奖励，鼓励学生积极参与生活自理小故事的分享
B.通过制定小组规范，帮助学生整合动力和增强凝聚力
C.通过角色扮演的方法，促进学生学习新的人际交往技巧
D.通过邀请专家，协助学生寻求与同学和睦相处的关注点

A

【解析】对小组组员的介入技巧之一：促进个体自我改变。当小组组员的功能失调和非理性信念是由于其个人身心发展失衡造成时，社会工作者需要干预个体的自我行为和想法，聚焦于认知及其影响，也就是个体的想法、信念、价值观、感知和情绪。具体协助个体自我改变的步骤包括：识别和区分想法、感觉和行为；意识到特定想法、感觉和行为之间的关联；分析合理性的想法和信念；改变非理性的想法和信念。