简述20世纪二三十年代学前教育改革实验活动的核心内容。
答：（1）建立有中国本土特点的正规的、标准的、高水准的幼儿教育机构；（2分）（2）培养高素质的幼稚教育师资，使他们有较高的专业知识和技能，还要有研究探索的精神和献身工农大众的意愿和本领；（2分）（3）学习、吸取西方学前教育理论，为我所用。（2分）
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