为探讨3种不同的自学教材对学生自学能力的影响，采用单因素随机实验设计，随机抽取3组学生为被试（每组5人）。被试自学3个月后进行第一次测验，结果如下：
甲组（教材A）：4，5，3，6，2
乙组（教材B）：8，8，6，4，6
丙组（教材C）：8，5，9，6，8
假设测验成绩均服从正态分布，且总体方差相等，研究者对上述结果进行了方差分析。
请根据研究结果，回答以下问题：
（1）本研究的零假设和备择假设分别是什么？
（2）根据已有数据，给出下表①～⑦对应的数值；
（3）在显著性水平α＝0.05下，是否拒绝零假设？（临界值：F0.05（2.12）＝3.88，F0.05（2.14）＝3.74，F0.05（3.14）=3.34，F0.05（3.15）＝3.29）
