运用实物的模象、图片、言语、模型、示意图等进行活动，是加里培林智力技能形成阶段形成假说的（ ）。
B
【考点】本题考查技能-认知技能-认知技能形成的阶段和特点【解析】加里培林将心智技能的形成划分为以下五个阶段：活动的定向阶段、物质活动或物质化活动阶段、有声言语阶段、无声的外部言语活动阶段和内部言语阶段。其中，物质活动是运用实物的教学，而物质化活动则是物质活动的一种变形，是指利用实物的模象，如示意图、模型、标本等而进行的活动。故本题选B。【希赛点拨】加里培林智力技能形成阶段
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