简述孔子的启发式教学方法。
答:孔子主张:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”认为启发式教学的核心是激发学生主动性、创造性。要调动学生积极性,必须了解学生的认识规律,掌握学生的心理状态。孔子注重的是启发的时机运用的是比较原始、简单的”原型启发”,即类比与比喻。
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