论述班主任工作的主要内容。
答:(1)了解和研究学生。班主任了解和研究学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两个方面。这是班主任工作的前提和基础,是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节,是班主任工作的首要环节。班主任一般采取四种方法了解和研究学生:观察法、谈话法、书面材料和学生作品分析法、调查法。(2)组织和培养班集体。这是班主任工作的中心环节,也是班主任的首要任务,班主任应有组织、有计划地在短时间内完成这一任务。(3)协调校内外各种教育力量。个体的发展受到多种因素的影响,家庭、社会、学校等都对学生的发展产生各自的影响。这项工作包括两个方面。① 要统一校内教育者对学生的要求。② 要统一学校与家庭对学生的要求。③ 要统一社会对学生的要求。(4)建立学生档案。班主任在全面了解学生的基础上,对掌握的材料进行分析处理,并将整理结果分类存放起来,即建立学生的档案。建立学生档案一般分四个环节:收集—整理—鉴定—保管。(5)操行评定。是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价,主要由班主任负责。操行评定有利于帮助学生正确认识自己;有利于学生家长了解子女的综合表现;有利于科任教师了解学生。(6)班主任工作计划与总结。班主任工作计划一般分为学期计划、月计划或周计划以及具体的活动计划。学期计划比较完整,一般包括三大部分:① 基本情况。② 班级工作的内容、要求和措施。③ 本学期中的主要活动与安排。另外,班主任工作总结一般包括全面总结和专题总结,一般在学期学年末进行。(7)个别教育工作。班主任必须根据学生的个别差异,做好学生的个别教育工作。只有使每个学生都得到发展,班集体才能健康地发展。班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育工作、中等生的教育工作和后进生的教育工作。(8)组织班会活动和课外活动。班会是以班级为单位,在班主任指导之下,一般由学生干部主持进行的全班性会务活动。学校的课外活动和课余生活一般都以班为单位来组织与安排,所以,组织与指导这些活动也是班主任的一项经常性的重要工作。班主任还应该经常关心和了解学生的课余生活,并给予必要的指导。(9)偶发事件的处理。偶发事件旨在教育过程中发生的事难以预料、出现频率较低、但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件。班主任应该要沉着冷静面对,机智果断应对等。(10)学习、生活的指导与管理。班主任需要指导学生掌握科学的学习方法,指导学生制定学习计划等;另外,班主任需要指导学生的日常交往、搞好生理卫生、遵守纪法等等。
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