答： （1）托马斯和切斯按照气质九维度标准将婴儿的气质类型划分为容易型、困难型、迟缓型。 ① 容易型：该类型婴儿心境愉快，生活有规律，容易接受新事物，活动水平中等，情绪上愉悦爱玩，对成人的交往反应积极。容易型婴儿令他们的父母有成就感，父母更多地给孩子以积极的反馈。 ② 困难型：该类型婴儿的心境常常是烦躁不安的，生活没有规律，非常害怕和排斥新事物，情绪不好，难以接受成人的安抚，反应常常是过度的。困难型婴儿令他们的父母感到疲劳、沮丧和不自信，父母更多地回避自己的孩子。 ③ 迟缓型：该类型婴儿的心境倾向于烦躁，对新事物先是退缩或抗拒，但慢慢可以适应新事物，活动水平较低，反应弱。迟缓型婴儿引起父母的反应是比较混合的。 一个婴儿的气质特点完全与某种气质类型吻合的情况是比较少的，常常在一些主要的方面符合某种气质类型，同时又具有其他气质类型的一些特点。
（2）婴儿气质类型对早期教养的启示 婴儿气质对早期教养的影响主要体现为不同气质类型的婴儿对早期教养的适应性和要求不尽相同。 ① 容易型婴儿对各种教养方式都容易适应，但这种容易适应也会导致一些行为问题的发生。这些婴儿在早年容易接受并适应父母的期望和管教标准，并将它们内化为自己的期望和规则系统。这样当他们走进幼儿园或同龄人的世界时，就会发现新环境中的要求和规则与他们在家庭中习得的行为模式有所出入。如果这两种要求间的冲突十分严重，婴儿会陷入进退两难、无所适从的境地，从而导致行为问题或发展障碍。 ② 困难型婴儿的父母从一开始就面临着早期教养和亲子关系的问题。为了使婴儿抚养和家庭生活的正常秩序能够维持下去，家长们必须处理很多棘手的问题，如怎样适应这类婴儿的生活不规律、适应慢的特点，怎样对待和调教婴儿的烦躁、哭闹，等等。如果家长在教养孩子时不一致，没有耐心或经常性斥责、惩罚孩子，那么这些孩子比其他类型的孩子就容易表现得更加烦躁、抵触、易怒和消沉。只有特别热情、耐心、有爱心地对待这些孩子，全面考虑他们的气质特点，积极采取适合于其特点的、有针对性的措施和方式，才能使这些孩子健康、良好的适应和发展。 ③ 迟缓型婴儿教养的关键在于让他们按照自己的速度和特点去适应环境，顺其自然。如果给他们施压，使其尽快地适应环境，则只会强化或诱导其本能的反应倾向，即回避；而另一方面，他们也确实需要鼓励或机会去尝试新经验、适应新环境，他们更需要尝试过程中的热情帮助与具体指导，只有这样，他们才能更好地适应，发展得更积极、良好。
