试题出自试卷《四川师范大学2020年347心理学专业综合真题解析》

答：人格是构成一个人的思想、情感及行为的独特模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。影响人格形成和发展的因素有：
（1）生物遗传因素
遗传对人格的作用表现在以下几个方面：
① 遗传是人格不可缺少的影响因素，人格的发展是遗传与环境两种因素交互作用的结果
② 遗传因素对人格的作用程度随人格特质的不同而异。通常在智力、气质这些与生物因素相关大的特质上，遗传因素的作用较重要；而在价值观、信念、性格等与社会因素关系紧密的特质上，后天环境作用可能更重要。

（2）社会文化因素
每个人都处在特定的社会文化环境中，社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，表现在不同文化的民族的固有民族性格中。这种相似性具有维系社会稳定的功能，又使得每个人能稳固地“嵌入”在整个文化形态里。

（3）家庭环境因素
人是在家庭环境中成长起来的，家庭的生活条件、父母的教养方式都会影响其人格特征的形成。而且社会文化因素对人格形成的影响是通过家庭实现的。

（4）早期童年经验
童年经验影响人格发展，但二者不存在一一对应的关系，早期经验不能单独对人格起决定作用，它与其他因素共同决定着人格的形成与发展。

（5）学校教育因素
学校是一个有目的、有计划地向学生施加影响的场所，教师是学校宗旨的执行者。每个教师拥有自己的教育方式、教学风格和人格特点，学校和学生班集体具有的特定风气，学生之间的相处方式都是学生成长的环境，都是对学生人格发展产生影响的元素。

（6）自然物理因素
生态环境、气候条件、空间拥挤程度等这些物理因素都会影响到人格的形成和发展。在不同的物理环境中，人可以表现出不同的行为特点。

（7）自我调控因素
人格的自我调控系统就是人格发展的内部因素。它能够对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一与和谐。
综上所述，人格是先天与后天的合金，是遗传与环境交互作用的结果。在人格的形成过程中，各个因素对人格的形成与发展起到了不同的作用。遗传决定了人格发展的可能性，环境决定了人格发展的现实性，其中教育起到了关键性作用，自我调控系统是人格发展的内部决定因素。