试题出自试卷《00394《幼儿园课程》真题及答案解析（2023.04）》

创生取向的课程实施观，指的是把课程实施看作具体教育情境中创生新的教育经验的过程，而课程计划只是供这个经验创生过程选择的工具而已。在这种课程实施观的指导下，教师和幼儿都是课程的积极建构者。在课程实施过程中，教师只需根据此阶段幼儿发展的任务、重点和学习方式，设计大体的课程计划，课程的具体内容则要求教师紧紧跟随幼儿的兴趣和需要，和幼儿共同规划。《纲要》提出，教师要创造性地开展工作。因地制宜，灵活开展工作正是创生取向的课程实施观的具体体现。