试题出自试卷《江西师范大学2021年347心理学专业综合真题解析》

答：双生子爬楼梯：格塞尔让一对同卵双胞胎在不同时间学爬楼梯，其中一个在出生的第48周开始，另一个在第53周开始，结果在第55周时发现两人的爬楼梯水平一样好。将试验领域推广至其他年龄段和其他事例，得出了相似结论，即任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象，都存在一个“最佳教育期”。
美国心理学家格塞尔利用双生子爬楼梯的实验证明：儿童的学习取决于生理上的成熟，成熟之前的学习与训练难有显著的效果。通过对儿童行为的观察与归纳，格塞尔总结出三个重要的观点。
1、发展是遗传因素的主要产物；
2、在儿童成长过程中，较好的年头与较差的年头（即发展质量较高与较低）有序地交替；
3、在儿童的身体类型和个性之间有明显的相关。
格塞尔认为，成熟是通过从一种发展水平向另一种发展水平突然转变而实现的，发展的本质是结构性的。儿童在成熟之前，处于学习的准备状态。所谓准备，是指由不成熟到成熟的生理机制的变化过程，只要准备好了，学习就会发生。比如类似于早教这样的问题，很多家长怕孩子输在起跑线上，让本该游戏玩耍的小孩子去学习一些在小学阶段才应该接触的东西，比如算术、英语等，这种做法是非常错误的。每个年龄阶段都有每个阶段的特点和主导任务，用格塞尔的观点讲就是没有成熟作为先决条件的学习是徒劳的。

【考点】本题考查格塞尔双生子爬梯实验及势力成熟说。